|
Botirova gulchehra to’lqin qizining
|
| bet | 1/8 | | Sana | 26.06.2022 | | Hajmi | 43.04 Kb. | | #24436 |
Bog'liq I bob disertatsiya otbor-priznakov-v-sobstvennoe-prostranstvo-obekta-na-osnove-mery-ego-kompaktnosti, 2021 yil 2 sentyabrdagi 254-sonli buyrug’ining mazmun mohiyati., tarix-ta-limida-ta-limiy-o-yin-texnologiyalari-afzallik-va-xususiyatlari, 161-turizm Boltayev G\'ulomjon Xalqaro kurs ishi, 8-laboratoriya ishi, INSON PSIXIK TARAQQIYOTIDA MULOQOTNING AHAMIYATI 2, 2 NOMANFIY BUTUN SONLAR USTIDA ARIFMETIK AMALLARNI O\'RGATISH METODIKASI VA HISOBLASH KO’NIKMALARINI TARKIB TOPTIRISH, she\'riyat - ruhiy munosabat, da, 1, 9 sinf nazorat, 1000032374, matematik o\'yin, Transport va muhandislik obodonlashtirish 1.0
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETINING PEDAGOGIKA INSTITUTI
Ta’lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi(boshlang’ich ta’lim yo’nalishi)
7-3BT-21 guruh magistri
BOTIROVA GULCHEHRA TO’LQIN QIZIning
tayyorlagan magistrlik dissertatsiyasining I bobi
Mavzu: Boshlang’ich sinflarda badiiy asar
ustida ishlashning nazariy-metodik va
didaktik ta’minotini takomillashtirish
Buxoro-2022
MUNDARIJA:
KIRISH……………………………………………………………………………
I BOB.BOSHLANG'ICH SINFLARDA ADABIY JANR TURLARI VA ULARNING AHAMIYATI………..
1.1 Boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutq o'stirishida foydalaniladigan adabiy janr turlari……………..
1.2 O'quvchilarda badiiy asarning hissiy ta'siri va bola tarbiyasidagi ahamiyati…………………………………………………………
1-bob bo’yicha xulosa……………………………………………………………...
II BOB. Badiiy asar ustida ishlashning nazariy-metodik qoidalari tahlili………………………………
2.1 Boshlang'ich sinflarda badiiy asar ustida ishlash bosqichlari
…………………………
2.2 O'quvchilarda badiiy asar orqali o'qish malakalarini shakllantirish
……………………………
2.3 Boshlang'ich sinflarni badiiy asar bilan tanishtirishda badiiy til vositalarining
o'rni...........................
2-bob bo’yicha xulosa……………………………………………………………..
III BOB. Boshlang'ich sinflarda badiiy asar ustida ishlashning didaktik ta'minotini takomillashtirish usullari…………………………………..
3.1 Badiiy asar bilan tanishtirishda zamonaviy axborot texnologiyalari,didaktik
vositalar va interfaol metodlardan foydalanish va turli xil tajribalar
o'tkazish……………………………………………..
3.2.Tajriba sinovlar natijasi
tahlili……………………………………………………………..
3-bob bo’yicha xulosa……………………………………………………………..
Xulosa………………………………………………………………………………
Adabiyotlar ro’yxati…………………………………………………………………..
Ilovalar……………………………………..............................
|
| |
