• III BOB. BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA TA’LIMIDA KOMPYUTERLI IJODIY TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI
  • Buxoro davlat universiteti




    Download 0.51 Mb.
    bet34/38
    Sana13.06.2021
    Hajmi0.51 Mb.
    #14990
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
    2-bob yuzasidan xulosalar

    Boshlang’ich sinf matematika ta’limida tadbiq etiladigan ijodiy topshiriqlar tasnifi sifatida quyidagilarni keltirish mumkin: O’quvchilar tomonidan mustaqil misol va masalalar tuzish, ularni o’zgartirishga doir topshiriqlar, biror belgisiga ko’ra tasniflashga qaratilgan topshiriqlar, mantiqiy topshiriqlar,taqqoslashga, ko’p yechimli topshiriqlar. Kompyuterli ijodiy topshiriqlar tizimini tuzishning tamoyillari tavsiflandi:

    - kompyuterli ijodiy o’quv topshiriqlarining o’quv materiali mazmuniga tengligi;

    - kompyuterli ijodiy o’quv topshiriqlarining o’quvchilar yoshi, qiziqishi, real o’qish imkoniyatlariga mosligi tamoyili;

    - kompyuterli ijodiy topshiriqlarning ta’lim jarayoni bosqichlariga teng kuchliligi tamoyili;

    - topshiriqlarning bir-biriga bog’liqligi tamoyili;

    - o’quv topshiriqlarining bir-birini to’ldirishi tamoyili;

    - o’quv topshiriqlarining kompleksligi tamoyili.

    4-sinfda kompyuterli ijodiy topshiriqlari ustida ishlash metodikasini yoritilib, test na’munalari tuzildi.
    III BOB. BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA TA’LIMIDA KOMPYUTERLI IJODIY TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI



    Download 0.51 Mb.
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




    Download 0.51 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Buxoro davlat universiteti

    Download 0.51 Mb.