• 1.4E Komunikace
  • 1.5 Gravitační pole
  • 1.5B Porozumění poznatkům a jejich hodnocení
  • 1.5C Aplikace poznatků a řešení problémů
  • 1.5D Pozorování, experimentování a měření
  • 1.6 Mechanika tuhého tělesa
  • 1.6B Porozumění poznatkům a jejich hodnocení
  • D Pozorování, experimentování a měření




    Download 0.55 Mb.
    bet5/14
    Sana25.03.2017
    Hajmi0.55 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

    1.4D Pozorování, experimentování a měření


    - pozorovat děje a jevy z běžného života a dávat do souvislosti se zákonem zachování mechanické energie

    - popsat chování tenisového míčku při pádu a zjistit např. součinitel vzpruživosti

    - stanovit mechanickou energii na základě měření výšky nebo rychlosti

    - stanovit účinnost při mechanických dějích


    1.4E Komunikace


    - stanovit práci v případě, že velikost síly se mění (grafická integrace F(x) )

    - správně využívat pojmů práce, polohová a pohybová energie a vyjádřit jejich změny

    - obhájit skutečnost, že užitím energetického přístupu při řešení problémů se dostáváme k řešení snadněji

    - vysvětlit z fyzikálního hlediska nepřesnosti ve vyjadřování o dodávání a spotřebě energie


    1.5 Gravitační pole

    1.5A Znalosti


    - navázat na dřívější znalosti a upřesnit si poznatek o vzájemném přitahování těles

    - zavést pojem gravitace

    - určit velikost gravitační síly mezi hmotnými body nebo koulemi

    - znázornit obrázkem vzájemné gravitační působení mezi koulemi různých poloměrů

    - uvést řádovou hodnotu gravitační konstanty a určit její jednotku

    - definovat intenzitu gravitačního pole a její souvislost s gravitačním zrychlením

    - definovat práci při posunutí tělesa v gravitačním poli z rozdílu potenciálních energií

    - zavést pojmy gravitační síla, tíhová síla, gravitační a tíhové zrychlení

    - uvést, proč je velikost tíhového zrychlení různá na různých místech Země

    - uvést souvislost svislého směru se směrem tíhové síly a tíhového zrychlení

    - zavést první, druhou a třetí kosmickou rychlost

    - formulovat Keplerovy zákony

    - uvést základní fakta z historie astronautiky

    1.5B Porozumění poznatkům a jejich hodnocení


    - pochopit gravitační pole jako zprostředkovatele silového působení

    - pochopit, že popis gravitačního pole je možný na základě silového působení (intenzita pole) nebo potenciální energie a práce při posunutí tělesa v gravitačním poli

    - rozlišovat gravitační a tíhové zrychlení jako důsledek neinerciální (rotující) vztažné soustavy

    - interpretovat pojmy gravitační síla, tíhová síla, tíha, gravitační zrychlení a tíhové zrychlení

    - vysvětlit, proč se hodnota tíhového zrychlení na Zeměkouli mění

    - odvodit vztah pro rychlost tělesa pohybujícího se po kružnici; při pohybu po parabole na základě velikosti rychlosti umět odhadnout chování kosmického tělesa

    - ilustrovat na příkladech z běžného života i techniky, že kosmonautika a její úspěchy jsou úspěchem lidstava moderní doby, jejích výsledků užívá většina lidí

    - porovnat Keplerův kinematický a Newtonův dynamický přístup při řešení popisu pohybu tělesa v centrálním gravitačním poli


    1.5C Aplikace poznatků a řešení problémů


    - stanovit velikost gravitační síly, vyjadřující gravitační interakci mezi bodovými tělesy

    - stanovit gravitační zrychlení jako intenzitu gravitačního pole

    - stanovit práci při posunutí tělesa v gravitačním poli jako změnu gravitační polohové energie

    - vypočítat rychlost a dobu oběhu družice při pohybu po kružnici

    - stanovit únikovou rychlost tělesa v centrálním gravitačním poli

    - aplikovat Keplerovy zákony při určení parametrů planet nebo družic

    - vypočítat parametry geostacionární telekomunikační družice

    - využít znalostí pro vysvětlení, případně i výpočty ve fyzickém zeměpise


    1.5D Pozorování, experimentování a měření


    - popsat pokusy ke zjištění gravitační konstanty (Cavendish, Jolly)

    - stanovit tíhové zrychlení z volného pádu malého tělesa


    1.5E Komunikace


    - umět integrovat poznatky z různých oblastí vědy a techniky a spojovat je s informacemi získanými ve výuce fyziky

    - vytvářet předpoklady pro pochopení elektrického statického pole ve vyšších ročnících střední školy

    - postupně získávat představy o silovém poli a jeho fyzikálním popisu

    - zvládnout individuální zpracování historie a současnosti kosmonautiky

    - kriticky přistupovat k novinovým informacím z oblasti kosmonautiky

    - pohovořit o přínosu Ptolemaia, Koperníka, Galilea, Keplera, Braheho a Newtona

    - porovnat gravitační a elektrostatické pole

    1.6 Mechanika tuhého tělesa

    1. A Znalosti


    - zavést pojem tuhého tělesa

    - popsat posuvný pohyb tuhého tělesa

    - popsat otáčivý pohyb tuhého tělesa

    - definovat moment síly vzhledem k pevné ose otáčení jako míru otáčivých účinků síly

    - definovat jednotku momentu síly

    - umístit moment síly jako vektor do směru pevné osy otáčení

    - vyslovit momentovou větu a uvést její matematický zápis

    - uvést podmínku pro rovnovážný polohu tuhého tělesa

    - skládat síly působící na tuhé těleso v jednom působišti

    - skládat různoběžné síly působící v různých bodech tuhého tělesa

    - skládat rovnoběžné síly působící v různých bodech tělesa

    - definovat dvojici sil a moment dvojice sil

    - uplatnit pravidla o rozložení síly do dvou směrů (na rovnoběžné složky, na různoběžné složky)

    - definovat těžiště tuhého tělesa

    - definovat těžnici

    - vyjmenovat a popsat rovnovážné polohy tuhého tělesa

    - uvést podmínku pro rovnováhu tuhého tělesa

    - uvést podmínku pro stabilitu tuhého tělesa

    - definovat kinetickou energii otáčivého pohybu tělesa

    - popsat valivý pohyb tělesa a stanovit celkovou pohybovou energii valícího se tělesa

    - definovat moment setrvačnosti tuhého tělesa vzhledem k ose rotace procházející těžištěm

    1.6B Porozumění poznatkům a jejich hodnocení


    - vysvětlit nutnost zavedení tuhého tělesa

    - objasnit rozdíl mezi posuvným a otáčivým pohybem tělesa,

    - vysvětlit formální shody v popisu obou pohybů, porovnat mechanickou práci a moment síly vzhledem k ose jako míru posuvných a otáčivých účinků síly

    - vysvětlit, že změnu pohybového stavu tuhého tělesa při jeho posuvném pohybu popisuje síla, při změně pohybového stavu při otáčivém pohybu musíme zavést moment síly

    - vysvětlit smysl momentové věty

    - vysvětlit, proč skládáme a rozkládáme síly

    - vysvětlit, proč se zavádí pojem těžiště

    - pochopit rozdíl mezi geometrickým a fyzikálním pojmem těžnice

    - vysvětlit, proč nestačí ke stanovení rovnovážné polohy těle jen podmínka F = 0

    - vysvětlit, jaký smysl mají jednoduché stroje v současných technických zařízeních

    - vysvětlit na konkrétních příkladech, že mírou stability tělesa je práce nutná k jeho otočení

    - objasnit vztah pro pohybovou energii tuhého tělesa

    - vysvětlit smysl pojmu moment setrvačnosti



    Download 0.55 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




    Download 0.55 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    D Pozorování, experimentování a měření

    Download 0.55 Mb.