• Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
  • Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
  • Teknik Bentuk Instrumen Contoh
  • Pembelajaran




    Download 0.71 Mb.
    bet10/11
    Sana04.01.2022
    Hajmi0.71 Mb.
    #10955
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



    Silabus PEMBELAJARAN
    Sekolah : SMA ..............................

    Kelas / Semester : XII (Dua belas) / II (Dua)

    Mata Pelajaran : FISIKA
    Standar Kompetensi: 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.


    Kompetensi

    Dasar

    Materi

    Pembelajaran

    Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/

    Ekonomi Kreatif

    Kegiatan pembelajaran

    Indikator Pencapaian Kompetensi

    Penilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber

    Belajar

    Teknik

    Bentuk

    Instrumen

    Contoh

    Instrumen

    3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya.


    Pendahuluan Teori Kuantum


      • Religius

      • Jujur

      • Toleransi

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab




    • Menafsirkan data radiasi benda hitam dalam diskusi kelas.



    • Merumuskan radiasi benda hitam (termasuk hukum pergeseran Wien), postulat Planck dan dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas.



    • Memaparkan hasil kajian literatur tentang perilaku radiasi benda hitam yang berkaitan dengan gejala pemanasan global.

    • Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam.



    • Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya.




    • Menerapkan karakteristik radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Tes tertulis


    Tes isian

    Tes PG

    Tes uraian


    Suatu benda hitam pada suhu

    127 0C memancarkan energi

    180 J/s. Jika suhu benda terus berkurang hingga menjadi 27 0C. Energi yang dipancarkan sekarang menjadi ....
    Frekuensi cahaya tampak

    6 x 1014 Hz. Konstanta Planck

    6,6 x 10-34 Js, maka besar energi foton adalah ....

    A. 1,975 x 10-17 J

    B. 2,975 x 10-18 J

    C. 3,975 x 10-19 J

    D. 4,975 x 10-19 J

    E. 5,975 x 10-19 J


    Jelaskan aplikasi dari sifat radiasi benda hitam dalam kehidupan sehari-hari.



    6x40’


    Buku Fisika SMA dan MA Jl.3B (Esis) h. 1-24 dan buku referensi yang relevan.


    3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom.

    Teori Atom

      • Religius

      • Jujur

      • Toleransi

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil






    • Mendiskusikan perumusan kuantitas energi, momentum, perubahan energi, dan panjang gelombang foton pada elektron menurut teori atom Bohr.


    • Mengkaji literatur untuk mencari informasi tentang deret spektrum atom hidrogen.



    • Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi.


    • Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hidrogen.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Tes tertulis



    Tes PG

    Tes isian


    Tes uraian


    Kegagalan model atom Thomson karena ....

    A. atom tidak dapat dipecah-pecah lagi

    B. massa atom tersebar merata dan mengisi seluruh ruangan atom

    C. elektron mengelilingi inti pada lintasan tertentu (orbit)

    D. massa atom terpusat di suatu titik pusat (inti atom)

    E. secara keseluruhan atom bersifat netral


    Energi yang diemisikan oleh elektron yang berpindah dari orbit dengan bilangan kuantum 3 ke 1 adalah ....
    Diketahui konstanta Rydberg sama dengan 1,097 x 107 m-1. Tentukan panjang gelombang terpanjang dari deret: a) Balmer, b) Lyman,

    c) Paschen, d) Brackett, dan

    e) Pfund.


    6x40'

    Buku Fisika SMA dan MA Jl. 3B (Esis)

    h. 25-62 dan buku referensi yang relevan.



    3.3. Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi.


    Teori Relativitas Khusus

      • Religius

      • Jujur

      • Toleransi

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil




    • Mendefinisikan relativitas dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas.



    • Merumuskan relativitas panjang, massa, waktu, momentum, dan energi dalam diskusi kelas.



    • Mengkaji literatur untuk mencari informasi tentang kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.






    • Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum.



    • Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Penugasan



    Tes PG

    Tes uraian

    Tugas rumah


    Sebuah pesawat luar angkasa bergerak dengan kecepatan 0,1 c.

    Jika penumpang berjalan sejauh 50 m, maka jarak menurut pengamat di bumi adalah ....

    A. 49,8 m D. 42,8 m

    B. 39,8 m E. 41,8 m

    C. 39,9 m
    Sebuah partikel bergerak sedemikian cepat sehingga energi totalnya mencapai 1,1 kali energi diamnya. Hitunglah:

    a. kecepatan gerak partikel

    b. energi kinetik partikel
    Buatlah artikel tentang penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.


    4x40'

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.3B (Esis)

    h. 63-86, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.








    Download 0.71 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 0.71 Mb.