• A tantárgy tanításának célja
  • Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak
  • Témakörök A zongora története 2 óra/2 óra
  • A zongora akusztikája 3 óra/3 óra
  • A zongora anyagai 1 óra/1 óra
  • A zongora felépítése 2 óra/2 óra
  • A mechanika; A bécsi mechanika 1 óra/1 óra
  • A félangol és pianínó mechanika 1 óra/1 óra
  • Az angol mechanika 2 óra/2 óra
  • Karbantartás, javítás 2 óra/2 óra
  • A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
  • A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
  • A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
  • Szakképzési kerettanterv a(z) xlii előadóművészet ágazathoz tartozó




    Download 2.27 Mb.
    bet14/22
    Sana13.11.2020
    Hajmi2.27 Mb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22

    A tantárgy értékelésének módja

    A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.



    1. Szakmai ismeret (zongora) tantárgy 16 óra/16 óra*

    * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


      1. A tantárgy tanításának célja

    A hallgatók ismerjék meg a hangszercsoport egyes tagjait, azok készítésének és javításának lépéseit, módjait, valamint e műveletek alapanyagait, szerszámait és eszközeit. Ismerje a hangszerek alapvető akusztikai, statikai, játszhatósági, stilisztikai és esztétikai jellemzőit. Legyen képes szakmai felügyelet és irányítás mellett közepesen nehéz javítási feladatokat is elvégezni. Szakmai felügyelet és irányítás mellett képes legyen hangszert építeni kapott építési tervek és vázlatok alapján.

    Értse és értelmezze a hangszer kapcsolatát a többi hangszerrel, helyét a zenei és az általában vett kulturális közéletben, tudjon tájékozódni a művészettörténet, a zene- és hangszertörténet sok évszázadon áthúzódó stíluskorszakainak világában.





      1. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

    Fizika: hangtan, fénytörés, mértékegységek, halmazállapotok, anyagok tulajdonságai, egyszerű gépek

    Matematika: arányszámítások, százalékszámítás, törtek – egyszerű törtek, tizedes törtek –, függvények, képletek

    Geometria: síkidomok, téridomok, területszámítás, térfogatszámítás, szögtartományok, műszaki szerkesztés

    Kémia: oldatok, műanyagok, ragasztók

    Biológia: növénytan

    Művészettörténet: képzőművészetek, építészettörténet, stíluskorszakok, művelődéstörténet, zenetörténet, zeneelmélet, hangszertörténet

    Történelem: magyar- és egyetemes történelem

    Irodalom: magyar- és világirodalom

    Nyelvtan: helyesírás, fogalmazás, beszéd- és szövegértés

    A szakmai ismeretek oktatása összefoglaló jelleggel épül a többi tantárgyak ismeretére. Ezért az akusztika, esztétika, anyagismeret, szakrajz, zenei és művészettörténeti ismeretek folyamatosan építendők be az időszerű téma feldolgozásánál. Különösen fontos a szakmai gyakorlattal a folyamatos kapcsolat, ezért a tantárgy elméleti oktatásánál, az alternatív vagy az elmélettől eltérő megoldások különös jelentőséget nyernek.

    A fenti tantárgyak mellett kitérhetünk a zeneirodalom, a művészettörténet, az építészet, az ipartörténet, a technikatörténet, az általános kultúrtörténet, ismeretanyagára is, amellyel még teljesebb képet adhatunk a tanulóknak.


      1. Témakörök

        1. A zongora története 2 óra/2 óra

    A hangszerek kialakulása:

    A hangszerek felosztása, csoportosítása

    Idiofonok, Membranofon, Chordofon, Aerofon, Elektrofon

    (Hangszerész szakmák csoportosítása)

    Leszűkítve a chordofon hangszerekre; Továbbszűkítve a zongora és csembaló irányába

    Őseik: a monochordtól a fortepianóig

    Újítások

    Billentyűs hangszerek a XIII.sz-tól

    Klaviatúra fejlődése

    Mechanikai megoldások

    Klavichord:

    Csembaló


    Fortepiano

    Cristoforitól napjainkig

    Magyar vonatkozások

    Öntöttvasráma kialakulása

    Hangolás: normál "á" és temperatúrák fejlődése


        1. A zongora akusztikája 3 óra/3 óra

    Fizikai ismeretek gyarapodása – hangszerek fejlődése

    Rezgés- és hullámtan

    Szabad-rezgés

    Csillapodó-rezgés: közvetlen (csatolt), közvetett (csatolatlan)

    Kényszerrezgés

    Rezonancia

    Szuperpozíció

    Lebegés


    Rezgések spektruma

    Hullám – csatolt rezgés, Hullám-terjedés, transzverzális, longitudinális

    hangerősség, hangmagasság, hangszín

    Felhangsor

    A hang karakterisztikája, jellemzői, Berezgés Visszaverődés, Törés, Elhajlás

    Interferencia, Állóhullámok

    Hangtér jellemzői, Térakusztika, utánzengési idő, lecsengési idő, időkésés-retesz

    Zaj


    Húr

    Négy húrtörvény: Taylor-képlet

    Hangközök, Pythagorasi komma; félhangtávolság

    Kapcsolat a mechanikával, menzúraszámítás




        1. A zongora anyagai 1 óra/1 óra

    A zongorákban és csembalókban felhasznált anyagfajták

    jellemzőik, fontosabb fajtáik, fontosabb felhasználási területük

    Faanyagok

    Fémek


    Textíliák

    Bőrök


    Műanyagok

    Csontok


    Egyéb anyagok

    Gyártástechnológiák - anyagkezelések - anyagtárolások

    Speciális elvárások speciális zongoraalkatrészektől


        1. A zongora felépítése 2 óra/2 óra

    Általános felosztás

    Korpusz


    - gerendázat (vázszerkezet)

    - játékasztal

    - szekrény-elemek (oldalak, tetők, lábak, stb.)

    - rezonáns

    - hangolótőke

    - öntvény

    - húrozat

    Mechanika: klaviatúra

    - mechanika

    - hangtompító

    - pedálok



        1. A mechanika; A bécsi mechanika 1 óra/1 óra

    Minden mechanika alapvető működési elve: kiváltás

    Klaviatúra

    Mechanika

    Hangtompító

    Pedálok

    Csapó mechanika - német vagy bécsi mechanika



    Felépítése és működése:

    szabályozhatósága:

    jellemzői:



        1. A félangol és pianínó mechanika 1 óra/1 óra

    Lökő mechanika

    Félangol mechanika

    Felépítése és működése

    Működési elve

    Pianínó mechanika

    Felépítése és működése

    Működési elve

    - alsó tompítós, felső tompítós, süllyesztett mechanika

    Pedálok és hárfaregiszter


        1. Az angol mechanika 2 óra/2 óra

    Az angol mechanika

    Felépítése és működése

    Működési elve

    Részei


    Beállítási lehetőségek


        1. A csembaló 2 óra/2 óra

    Csembaló-fajták (formai)

    Csembaló-fajták (építési eltérések): tájegységek szerint

    Csembaló felépítése és működése:

    regiszterek, manuálok, kopula

    Mechanikája

    Az ugró részei

    Beszabályozás

    Lant regiszter




        1. Karbantartás, javítás 2 óra/2 óra

    Speciális zongorajavító szerszámok, gépek

    Generál-javítás - folyamattervezés

    Gyakori meghibásodások

    A mechanika-beszabályozás menete



    Hangolás, intonálás



      1. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

    Tanterem, indokolt esetben műhelykörnyezet


      1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)


    Minden órán dolgozatírás, házi feladatok kiosztása, képanyagok (álló és mozgó) bemutatása, számítógép, kivetítő használata. A szaktanári ismeretátadás mellett a tárgyalt órai témakörök interaktív megbeszélése a tanár és a csoport folyamatos párbeszéde alapján (indukált szakmai vita).

    Odafigyelés, koncentrálás, jegyzetelés a tanórákon. Az órai szakmai vitákban, megbeszélésekben aktívan részt venni kérdésekkel és hozzászólásokkal. A rendszeresen kiadott házi feladatok módszeres kutatómunka útján történő tárgyszerű, tantárgyorientált kifejtése.


        1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

    Sorszám

    Alkalmazott oktatási módszer neve

    A tanulói tevékenység szervezeti kerete

    Alkalmazandó eszközök és felszerelések

    egyéni

    csoport

    osztály

    1.

    magyarázat







    x

     

    2.

    elbeszélés







    x

     

    3.

    kiselőadás







    x

     

    4.

    megbeszélés







    x

     

    5.

    vita







    x

     

    6.

    szemléltetés







    x

     

    7.

    házi feladat







    x

     

    8.

    egyéb: órai dolgozat







    x

     



        1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

    Sorszám

    Tanulói tevékenységforma

    Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)

    Alkalmazandó eszközök és felszerelések

    egyéni

    csoport-bontás

    osztály-keret

    1.

    Információ feldolgozó tevékenységek

    1.1.

    Olvasott szöveg önálló feldolgozása

     

     

    x

     

    1.2.

    Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

     

     

    x

     

    1.3.

    Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

     

     

    x

     

    1.4.

    Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

     

     

    x

     

    1.5.

    Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

     

     

    x

     

    1.6.

    Információk önálló rendszerezése

     

     

    x

     

    1.7.

    Információk feladattal vezetett rendszerezése

     

     

    x

     

    2.

    Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

    2.1.

    Írásos elemzések készítése

     

     

    x

     

    2.2.

    Leírás készítése

     

     

    x

     

    2.3.

    Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre

     

     

    x

     

    2.4.

    Tesztfeladat megoldása

     

     

    x

     

    2.5.

    Szöveges előadás egyéni felkészüléssel

     

     

    x

     

    2.6.

    Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban

     

     

    x

     

    2.7.

    Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

     

     

    x

     

    3.

    Képi információk körében

    3.1.

    rajz értelmezése

     

     

    x

     

    3.2.

    rajz készítése leírásból

     

     

    x

     

    3.3.

    rajz készítés tárgyról

     

     

    x

     

    4.

    Komplex információk körében

    4.1.

    Esetleírás készítése

     

     

    x

     

    4.2.

    Elemzés készítése tapasztalatokról

     

     

    x

     

    5.

    Gyakorlati munkavégzés körében

    5.1.

    Műveletek gyakorlása

     

     

    x

     

    5.2.

    Munkamegfigyelés adott szempontok alapján

     

     

    x

     

    6.

    Üzemeltetési tevékenységek körében

    6.1.

    Géprendszer megfigyelése adott szempontok alapján

     

     

    x

     

    6.2.

    Feladattal vezetett szerkezetelemzés

     

     

    x

     

    6.3.

    Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről

     

     

    x

     

    7.

    Vizsgálati tevékenységek körében

    7.1.

    Geometriai mérési gyakorlat

     

     

    x

     

    8.

    Szolgáltatási tevékenységek körében

    8.1.

    Részvétel az ügyfélfogadáson, esetmegfigyelés

     

     

    x

     

    8.2.

    Szolgáltatási napló vezetése

     

     

    x

     

    8.3.

    Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett

     

     

    x

     

    8.4.

    Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással

     

     

    x

     

    ----


      1. Katalog: Downloads -> Szakkepzesi dokumentumok -> Szakkepzesi kerettantervek 2016
        Downloads -> Internet Explorer Recommended Settings for. Net passport Sites
        Downloads -> Using local security policy to lock down Internet Explorer on Windows xp machines Click Start
        Downloads -> Tadbirkorlik faoliyatining jadal rivojlanishini ta`minlashga, xususiy mulkni har tomonlama himoya qilishga va ishbilarmonlik muhitini sifat jihatidan yaxshilashga doir qo`shimcha chora-tadbirlar to`g`risida
        Szakkepzesi dokumentumok -> Szakképzési kerettanterv a(z) xlii előadóművészet ágazathoz tartozó
        Szakkepzesi kerettantervek 2016 -> Szakképzési kerettanterv a(z) xlii előadóművészet ágazathoz tartozó
        Szakkepzesi dokumentumok -> A vizsga formája
        Szakkepzesi dokumentumok -> Szakképzési kerettanterv a(z) xlii előadóművészet ágazathoz tartozó

        Download 2.27 Mb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22




    Download 2.27 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Szakképzési kerettanterv a(z) xlii előadóművészet ágazathoz tartozó

    Download 2.27 Mb.