1-usul. Funksiyalarni katakka to‘g‘ridan-to‘g‘ri kiritish orqali;
2-usul. Menyuning formulalar satri bandini tanlash orqali, bu holatda quyidagi oyna o‘chiladi:
1-mashq: A ustunda berilgan sonlarni B ustunda kvadrat ildizdan chiqarish, C ustunda darajaga ko’tarish va D ustunda faktaryalini (faktaryal- sanoq boshidan berilgan songacha bo’lgan natural sonlarning ko’paytmasi) hisoblash.
Bajarish tartibi:
1 A ustunga qiymat kiritib olamiz
2 B ustunda КОРЕНЬ funksiyasi yordamida A ustundagi sonlarni ildizdan chiqaramiz
3 C ustunda СУММКВ funksiyasi yordamida A ustundagi sonlarni darajaga ko’taramiz
4 D ustunda ФАКТР funksiyasi yordamida A ustundagi sonlarni faktaryalini hisoblaymiz
|
A
|
B
|
C
|
D
|
1
|
|
kvadrat ildiz
|
darajaga ko'tarish
|
Faktaryalini hisoblash
|
2
|
2
|
1,41421356
|
4
|
2
|
3
|
3
|
1,73205081
|
9
|
6
|
4
|
4
|
2
|
16
|
24
|
5
|
5
|
2,23606798
|
25
|
120
|
6
|
6
|
2,44948974
|
36
|
720
|
7
|
7
|
2,64575131
|
49
|
5040
|
8
|
8
|
2,82842712
|
64
|
40320
|
9
|
9
|
3
|
81
|
362880
|
10
|
10
|
3,16227766
|
100
|
3628800
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
Informatika va axborot texnologiyalari 10-sinf darslik, Toyloqov N.I. , Axmedov A.B. Pardayeva M.D. abdug’aniyev A.A. Mirsanov U.M. ”EXTREMUM-PRESS” nashriyoti-2017
№_8_-Mavzu: Statistik funksiyalar bilan ishlash
Reja:
1 Statistik funksiyalar.
2 Statistik ma’lumotlarni sodda tahlili;
3 Shartli formatlash imkoniyati;ma’lumotlar to‘plamidan ekstremal qiymatlarni aniqlash
MS Excel 2010 ning imkoniyatlaridan yana biri, bu statistik funksiyalardan foydalanib tegishli masalalarni yechish hisoblanadi. Statistik funksiyalardan foydalanish ikki xil usulda amalga oshiriladi:
1-usul. Funksiyalarni katakka to‘g‘ridan-to‘g‘ri kiritish orqali;
2-usul. Menyuning formulalar satri bandini tanlash orqali, bu holatda quyidagi oyna o‘chiladi:
MS Excel 2010 da statistik funksiyalar ko‘p bo‘lib, biz quyida ayrim
funksialar va ularning vazifalarini kelturamiz:
1-mashq: Guruh o’quvchilarining fanlardan o’zlashtirish reyting jadvali ishlab chiqilsin va xar bir o’quvchining eng yuqori va eng reyting bali hamda o’rtacha reyting bali matematik funksiyalar orqali aniqlansin.
Dastlab topshiriq jadvali ishlab chiqiladi:
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
|
1
|
T/R
|
O'quvchining familyasi va ismi
|
Fanlar
|
Yuqori baho
|
Past baho
|
O'rtacha baho
|
2
|
Ona tili
|
Matematika
|
Tarix
|
Fizika
|
Informatika
|
|
|
|
3
|
1
|
Asaqrov Otayor
|
76
|
81
|
68
|
74
|
84
|
|
|
|
4
|
2
|
Ergashev Farrux
|
72
|
69
|
86
|
78
|
75
|
|
|
|
5
|
3
|
Raupova Maxbuba
|
77
|
79
|
83
|
81
|
86
|
|
|
|
6
|
4
|
Turdiboyev Odiljon
|
74
|
68
|
88
|
71
|
84
|
|
|
|
7
|
5
|
Xolmirzayev O'lmasbek
|
72
|
68
|
71
|
70
|
86
|
|
|
|
8
|
|
Yuqori baho
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
Past baho
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
O'rtacha baho
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Topshiriqni bajarish tartibi:
1 Yuqori qiymatni aniqlash uchun Exselning funksiyalar kutubxonasiga murojjat qilamiz;
2 Funksiyalar oynasidan MAtematik funksiyalar bo’limini tanlaymiz va funksiyalar ro’yxati oynasidan MAX funksiyasini tanlaymiz:
3 MAX funksiyasini tanlagandan so’ng hosil bo’lgan oynaning yuqoridagi darchasiga o’quvchining reyting ballari kiritilgan yacheykalar diapazoni kiritiladi va ushbu jarayon yakunlanadi.
4 Reyting ko’rsatkichlarining past darajasini aniqlash uchun funksiyalar kutubxonasidan MIN funksiyasiga murojaat amalga oshiriladi va MIN funksiya oynasiga o’quvchining reyting ballari kiritilgan yacheykalar diapazoni kiritiladi va ushbu jarayon yakunlanadi.
4 O’rtacha reytingni aniqlashda СРЗНАЧ funksiyasidan foydalaniladi va jarayon oldingifunksiyalardan foydalanish qanday amalga oshirilgan bo’lsa xuddi shu tartibda malga oshiriladi.
Yuqoridagi topshiriqlarni bajarishning yana bir usuli mavjud bo’lib, bu usulda funksiyalar kutubxonasiga murojaat qilmasdan turib soddaroq usul bilan ham topshiriqni bajarish imkoni mavjud.
Buning uchun ГЛАВНАЯ menyusining Редактированние bandidan Сумма komponentining ichki buyruqlariga murojaat qilish ham mumkin. Bu usul funksiyalar kutubxonasiga murojaat qilishdan ko’ra soda va oson hisoblanadi.
Natija:
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
|
1
|
T/R
|
O'quvchining familyasi va ismi
|
Fanlar
|
Yuqori baho
|
Past baho
|
O'rtacha baho
|
2
|
Ona tili
|
Mate
matika
|
Tarix
|
Fizika
|
Infor
matika
|
3
|
1
|
Asaqrov Otayor
|
76
|
81
|
68
|
74
|
84
|
84
|
68
|
76,6
|
4
|
2
|
Ergashev Farrux
|
76
|
81
|
68
|
74
|
84
|
84
|
68
|
78,9
|
5
|
3
|
Raupova Maxbuba
|
77
|
79
|
83
|
81
|
86
|
86
|
77
|
79,1
|
6
|
4
|
Turdiboyev Odiljon
|
74
|
68
|
88
|
71
|
84
|
88
|
68
|
75,2
|
7
|
5
|
Xolmirzayev O'lmasbek
|
72
|
68
|
71
|
70
|
86
|
86
|
68
|
78
|
8
|
|
Yuqori baho
|
77
|
81
|
88
|
81
|
86
|
88
|
77
|
79,1
|
9
|
|
Past baho
|
72
|
68
|
68
|
70
|
84
|
84
|
68
|
75,2
|
10
|
|
O'rtacha baho
|
75
|
75,4
|
75,6
|
74
|
84,8
|
85,6
|
69,8
|
77,56
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
Informatika va axborot texnologiyalari 10-sinf darslik, Toyloqov N.I. , Axmedov A.B. Pardayeva M.D. abdug’aniyev A.A. Mirsanov U.M. ”EXTREMUM-PRESS” nashriyoti-2017
№_9_-Mavzu: MS Excel yordamida ba’zi masalalarni yechish
Reja:
1 MS Excel yordamida ba’zi masalalarni yechish.
2 Ko‘paytmalar yig‘indisini hisoblashga oid;
3 Tenglamalarni taqribiy yechish
1-mashq: O’quvchiga zarur bo’lgan o’quv qurollari uchun xarajatlar garfigini ishlab chiqish.
Bajarish tartibi:
1 B ustunda O’quv qurollari ro’yxati shakllantiriladi
2 C ustunda O’quv qurolining 1 donasining sotuvdagi narxlari shakllantiriladi
3 D ustunda O’quv qurollariga bo’lgan ehtiyoj soni yoziladi
4 E ustunda xar bir o’quv quroli turiga qancha pul sarf etilishi hisoblab chiqiladi. Bunda C ustunda berilgan o’quv quroli narxini D ustunda berilgan ehtiyoj soniga ko’paytiriladi
5 Jami xarajatni hisoblash uchun E ustundagi xar bir o’quv quroli uchun sarflangan mablag’lar yig’indisi hisoblab chiqiladi
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
1
|
T/R
|
Tovar nomi
|
Sotuvdagi narxi (1 dona uchun)
|
|
|
