“Axborot savodxonligi” tushunchasini birinchi marta P.Zurkovskiy XX asrning 70-yillarida ish va kundalik hayotdagi muammolarni hal qilishda axborot resurslaridan to’g’ri foydalana olgan insonga nisbat

“Axborot savodxonligi” tushunchasini birinchi marta P.Zurkovskiy XX asrning 70-yillarida ish va kundalik hayotdagi muammolarni hal qilishda axborot resurslaridan to’g’ri foydalana olgan insonga nisbatan ishlatgan.

“Axborot resurslarini o’z hayot faoliyatida to’g’ri tatbiq qila olgan odamlarni axboriy-savodxon deb atash mumkin” deydi.

Keyingi o’n yilliklar davomida axborot savodxonligi AQSHning kundalik hayotida, maktabda, ish joylarida eng faol tushunchaga aylandi. Ushbu tushuncha evolyutsiyasiga rasmiy

Keyingi o’n yilliklar davomida axborot savodxonligi AQSHning kundalik hayotida, maktabda, ish joylarida eng faol tushunchaga aylandi. Ushbu tushuncha evolyutsiyasiga rasmiy

asos AQSH Prezidenti ma’muriyatining axborot savodxonligi to’g’risidagi hisoboti bo’ldi.

Axborot savodxonligi bo’yicha xorijiy mamlakatlarda standartlar ishlab chiqilgan. Ushbu standartlarni 1998-yili Amerika maktab kutubxonalari uyushmasi va Ta’limiy kommunikatsiya vositalari va texnologiyalari uyushmasi joriy etilgan.Bular jumlasiga “Talabalarning ta’lim olishdagi axborot savodxonligi standartlari”ni kiritish mumkin. Unda 12-yillik ta’lim tizimida tahsil olayotgan o’quvchilar uchun o’rnatilgan axborot savodxonligi standartlari belgilab berilgan. Mazkur standartlar o’rniga “O’quvchilarni qo’llab-quvvatlash: maktab kutubxonalari dasturlari uchun yo’riqnomalar” deb nomlangan hujjat amalga kiritilgan bo’lib, unda kutubxonaning texnologiyalar, amaliy o’rganish va bilim olish dargohi sifatidagi ahamiyatiga alohida urg’u berilgan.

Axborot savodxonligi bo’yicha xorijiy mamlakatlarda standartlar ishlab chiqilgan. Ushbu standartlarni 1998-yili Amerika maktab kutubxonalari uyushmasi va Ta’limiy kommunikatsiya vositalari va texnologiyalari uyushmasi joriy etilgan.Bular jumlasiga “Talabalarning ta’lim olishdagi axborot savodxonligi standartlari”ni kiritish mumkin. Unda 12-yillik ta’lim tizimida tahsil olayotgan o’quvchilar uchun o’rnatilgan axborot savodxonligi standartlari belgilab berilgan. Mazkur standartlar o’rniga “O’quvchilarni qo’llab-quvvatlash: maktab kutubxonalari dasturlari uchun yo’riqnomalar” deb nomlangan hujjat amalga kiritilgan bo’lib, unda kutubxonaning texnologiyalar, amaliy o’rganish va bilim olish dargohi sifatidagi ahamiyatiga alohida urg’u berilgan.