|
3. Kadrlar tayyorlashda yangi texnologiyalarni qo’llash
|
| bet | 1/19 | | Sana | 19.05.2023 | | Hajmi | 268 Kb. | | #62070 |
Bog'liq Mundarija Kirish 4, Иргашева Хадича, metelev prokhor vkr 4 kurs isit, Luzina vkr, Bolaning rivojlanish xaritasi 2022 Kichik, 4, 986035 5494 2023-02-16 18.22.34, 1229995977 57749, 9m, 8m, Mavzu RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALAR, 4-L, Axtamov, Raximov B.X. Qurilish-ta`mirlash ishlari texnologiyasi
Mundarija:
1.Kirish …………………………………………………………………….2
2. Axborotlar komunikatsiyaslarini o’qitish metodikasi…………..…...3
3. Kadrlar tayyorlashda yangi texnologiyalarni qo’llash…………...…5
4. Informatika darslarida o’yin texnologiyalaridan foydalanish……..…6
5. Tarmoqlar metodi…………………………………….……………….14
6. Masofali o`qitish va uning tashkil qilish asoslari…………………….21
7. Masofali o`qitishning tashkiliy-uslubiy modellari……………………24
8. Masofali o`qitish:……………………………………………….…….44
9. Xulosa………………………….………………………………………47
10. Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………………………48
2. Axborotlar komunikatsiyaslarini o’qitish
metodikasi.
Xozirgi jamiyat axborotlashtirish jamiyati deb ataladi. Buning asosiy sabablarini xurmatli yurt boshchimiz o’z maruzalarida bir necha maratoba takidlab o’tgan edilar. Xisoblash texnikasi va undan foydalanish, aloqa vositalarining keng rivojlanishi, axborotlarning keng mikyosda usib borishi natijasida o’rta maktablarda va oily talim muassalarida bu saxoga bo’lgan extiyojlarni kondirish masalasi keng qo’yilmoqda. Xozirgi vaqitdagi axborotlar xajmi keng bo’lganligini inobatga olib, uni qayta ishlaydigan zamon talabidagi kompyuterlardan keng miqyosda foydalanish yo’lga qo’yilmoqda. Xozirda shunday xisoblash texnikalari mavjudki ularda axborotlarni yigish, saqlash, uni kerakli joyga tez vaqtlar ichida etkazib berish masalalari keng yoritilgan.
Zamonoviy axborot texnologiyalari tufayli, insonning ishlab chiqarish va noishlab chiqarish faoliyati, uning kundalik muloqat soxasi dunyo sivilizatsiyasi ishlab chiqqan tajriba, bilimlar, zamonaviy bilimlarni o’rta maktablarda, litsey, gimnaziyalarda, oily o’quv yurtlarida yanada chuko’rlashtirib metodik jixatdan isbotlangan bilimlarni berish masalasi hal qilinmoqda va shuning bilan birgalikda keng miqiyosda ish qilindi.
XXI asr axborotlashtirish asri bo’lganligi boyis bizning mustaqil davlatimizda bu saxoga keng etibor berib kelinmoqda, buning isboti misolida xozirgi kunda ko’rilayotgan va ish olib borayotgan kollej va litseylarni misol qilib olishimiz mumkin, bu o’quv dargoxlari oxirgi nusxada kompyuterlar bilan jixozlash, ulardaga axborot almashinuvini keng miqiyosda o’rgatish birinchi darajali vazifa qilib belgilangan.
Axborotlashgan jamiyat o’z ichiga qo’yidagi komponentlarni kamrab oladi:
axborot resurslari-ma’lumotlar bazalari va banklari, turli xil arxivlar, kutubxonalar, mo’zeylar fondi kiradi.
2) Axborot –telekomunikatsiya infrastrukturasi, xududiy davlat kompyuter tarmoqlari, telekommunikatsion tarmoqlar va maxsus xizmat ko’rsatuvchi tizimlar, tarmoqlar, ma’lumotlarni o’zatish kanallari va axborot oqimlarini boshqarish masalalari qo’yiladi.
3) Axborotlar, kompyuterlar va telekommunikatsiya texnologiyalari.
4) Axborotlarga kirish va ularni tarqatish uchun qo’llaniladigan telekommunikatsiya, informatika va xisoblash texnikasi vositalarini qo’llaydigan ilmiy ishlab chiqarishdagi mutaxassislar tayerlash usullari.
5) Milliy axborotlar infrastrukturasi faoliyatini tashkil qiluvchi, tashkiliy strukturalar va kadrlar.
6) Ommaviy axborot tizimlari.
7) Axborot maxsulotlari va xizmatlari, informatizatsiyalash, telekommunikatsiya, aloqa vositalari va axborotlar texnologiya bozori.
8) Axborotlarni ximoya qilishni ta’minlovchi tizimlar.
9) Jaxon ochiq axborotlar tarmoqlari bilan bog’lanish.
10) Axborotlashtirish qonunlarining tizimi.
Zamonoviy axborot xizmatining paydo bo’lishi axborot maxsulotlariga extiyojni kenggaytiradi. Xisoblash texnikasining arzonlashishi ayrim ish turlarini qo’llab quvvatlashning dasturiy vositalarini ishlab chiqish va zaxiralaridan birgalikda foydalanishni boshqarish, EHM dan foydalanishning paket rejimidan, bu rejimlarning qulay xoldan uyg’unlashishiga o’tishga imkon beradi. Zamonoviy axborot texnologiyalari bilan o’quvchilarni tanishtirib borish, bolalardagi bu jarayonga bo’lgan qiziqishini yanada o’stirib boradi va bolalarda yangicha dunyo qarash shakillanib boradi.
Zamonoviy axborot texnologiyasining asosiy mazmuni qo’yidagicha talkin qilinadi:
Obeket, jarayon yoki xodisaning xolati xaqidagi yangi sifat axborot olish uchun ma’lumotlar yigish, qayta ishlash va o’zatish, vosita va uslublari jamlanmasidan foydalanadigan jarayondir.
Telekommunikatsiya-kompyuter tarmoqlari va zamonoviy texnik aloqa vositalari negizida ma’lumotlarni masofadan o’zatishdir.
Xulosa qilib aytadigan axborotlar telekommunikatsiya jarayenlarini maktablardan boshlab o’qitish xozirgi zamon talablaridan biri bo’lib xisoblanadi, shunday etiborga informatika o’qitish usullarida bunday jarayonlarni bir necha qismlarga bo’lib o’rgatish tavsiya etiladi, bu esa o’quvchilarning bu fanni o’zlashtirishga keng yo’l ochib beradi.
|
| |
