|
Muammoli o ‘qitish bu...?
|
| bet | 131/144 | | Sana | 11.12.2023 | | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org44. Muammoli o ‘qitish bu...?
a) *o‘quv mashg’ulotini tashkil etish shakli bo‘lib, unda pedagog rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltiriladi va uning hal qilinishida ta`lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladilar.
b) ta`lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan ijtimoiy faoliyatning alohida turi
s) pedagog rahbarligida yuzaga keltiriladigan vaziyat
d) ta`lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladigan vaziyat turlari
45. Pedagogik qobiliyat necha turga bo ‘linadi?
a) *9 ta turga
b) 12 ta turga
c) 7 ta turga
d) 4 ta turga
46. Seminar - bu...
a) *ta`lim beruvchini ta`lim oluvchilar bilan faol suhbatga kirishishiga yo ‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshrish uchun sharoitni ta`minlovchi, mashg’ulotni o‘qitish shakli
b) o‘rnatilgan vaqt ichida mavjud sharoitlarda pedagogik va o‘quv faoliyati natijalarini oldindan ko‘rish
s) o‘zaro bog’liq pedagogik va o‘quv faoliyatining rejasini ishlab chiqish va uni texnologik xarita ko ‘rinishida rasmiylashtirish
d) ta`lim oluvchilar bilan faol suhbatga kirishishiga yo‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat.
47. Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tadbiq etishning tizimi qanday komponentlarni o ‘z ichiga oladi?
a) ilg’or tajribalarni ommalashtirish.
b) ta`limdagi innovatsiyalarni to‘plash.
c) ta`limdagi yangiliklarni to ‘plash, tanlash va qo ‘llash.
d) * ilg’or tajribalarni o‘rganish to ‘plash, tanlash, qo‘llash va tahlil etish.
48. Pedagogik texnologiyaning evristik yo ‘nalishi yana qanday nomlanadi?
a)* tadqiqot o ‘tkazish
b) tajriba o ‘tkazish
c) almashtirish
d) haqiqatni topish
49. O ‘quv jarayonida o ‘quvchilarga kim sifatida qarash kerak?
a) Ob`ekt
b) sub`ekt
*c) shaxs
d) bola
50. Ta`limni texnologiyalashtirish ...?
a)* o‘qitish jarayoniga texnologik yondashish asosida ta`lim maqsadlariga erishishning eng maqbul yo‘llari va samarali vositalarni tadqiq qiluvchi va qonuniyatlarni ochib beruvchi pedagogik yo‘nalish
b) ta`lim maqsadlariga erishishning eng maqbul yo‘llari va samarali vositalarni tadqiq qiluvchi yo‘nalish
c) eng maqbul va samarali vositalarni tadqiq qiluvchi pedagogik yo‘nalish
d) ta`lim maqsadlarini amalga oshirishga ?aratilgan ijtimoiy faoliyatning alohida turi.
|
| |
