|
4-Mashg’ulot turi: amaliy
|
| Sana | 20.05.2023 | | Hajmi | 64.02 Kb. | | #62595 |
Bog'liq 4-AMALIY formoobrazovanie-sovremennoy-odezhdy-na-osnove-ispolzovaniya-natsionalnyh-traditsiy, Payvand-birikmalarining-turlari, Maktabgacha yoshdagi bolalarda xulq-atvor madaniyatini shakllantirish, Narxlar, (@impact school sources) English Vocabul. Pre-Int Inter, (@impact school sources) Сosmic Kids 1 WB (2), Зияуатдинова Мухаббат, Mamatqulova Feruza, Xalq og\'zaki ijodining yoshlar tarbiyasiga ta\'siri kurs ishi....., Ko\'rish va eshitish organlarining xususiyati va gigiyenasi, Insert usuli, 2-mustaqil ish, falsafa. Mustaqil ish 1, 2. Inson psixikasini tadqiq etish metodlarini izohlang
4-Mashg’ulot turi: amaliy30.09.21
Mavzu: Akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning boshqa fanlar bilan aloqasi. A.A.Derkach va V.G.Zazikin..
Mavzu rejasi:
Akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning boshqa fanlar bilan aloqasi.
A.A.Derkachning akmeologiya faniga qo‘shgan hissasi
V.G.Zazikinning akmeologiya faniga qo‘shgan hissasi
Adabiyotlar:
1. Abdulxanova I.A, Anisimov O.S, Derkach A.A va bosh. ”Akmeologiya Darslik RAGS, 2004.
2.Tillayeva S.N ”Akmeologiya asoslari” T.: Tafakkur bo‘stoni 2014
3. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: 2003
4..Kuzmina N.V. Osnovы akmeologii. M., 2007
Akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi mavzusida FSMU metodini o‘tkazish.
“Hozirgi zamon pedagogika akmelogiyani rivojlanishi”
FikringizNi ISBOTLOVChI Sabab ko‘rsating
|
Misol keltiring
|
|
FikringizNi Umumlashtiring
|
Blis-so‘rov:
1. Akmeologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi
2. A.A.Derkach va V.G.Zazikinlarning akmeologiyaga qo’shgan hissalari
Akmeologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi va A.A.Derkach va V.G.Zazikinlarning akmeologiyaga qo‘shgan hissalariga oid blis-so‘rov savol o‘tkazish.
Amaliy mashgpulotni bajarish uchin koprsatma:
1..“T”-sxema asosida tahlil qilish.
Maqsadi Vazifalari
2. Toifalash jadvali” asosida tahlil etish Toifalash jadvali
Bo`limlar
|
Fransiyada ta`lim tizimi
|
Buyuk siymolar
|
Bayramlar va sayllar, urf-odatlar
|
xalqi ijodi
|
Kattalar mehnati
|
Bolalar o`yinlari
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
“Klaster” metodi yordamida tahlil qilish.
3-
4.
B.B.B. texnologiyasi asosida tarmoqlash va baholarni e`lon qilish.
Bilardim
|
Bilib oldim
|
Bilib olmoqchiman
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.."Baliq skleti” metodi asosida tahlil qilish.
|
| |
