Ish bosqichlari
va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
| |
| |
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
|
1.1. Talabalarni mavzuning
|
Tinglashadi, yozib borishadi.
|
O‘quv
|
nomlanishi, rejadagi masalalar
| |
mashg‘ulotiga
|
bilan tanishtiradi (1-2-ilova).
| |
kirish (Da’vat
bosqichi) (5 minut)
| | |
| |
1.1. Mavzuni yoritishda
foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati slaydlar yordamida ko’rsatiladi
|
Individual ravishda erkin
o’zlashtirishadi
|
| |
(3-ilova).
| |
2-bosqich.
Asosiy (Anglash
bosqichi)
|
2.1 Ta’lim metodlari, usullari va qoidalari haqida slaydlar orqaliy
ma’lumot beradi
(4-4A-5-6-7-8-ilova).
|
Ta’lim metodlari, usullari va
qoidalari haqida asosiy ma’lumotlarni daftarlariga
qayd etib borishadi
|
(55 minut)
| | |
| |
2.2. Didaktik maqsadlariga kо‘ra ta’lim metodlarini ochib beradi
(9-10-11-12-13-13A-ilova).
|
Didaktik maqsadlariga kо‘ra
|
| | |
ta’lim metodlarini daftarlariga
|
| | |
yozib olishadi
|
| |
2.4. Ta’lim metodlarini tanlab
|
Ta’lim metodlarini tanlab
|
| |
olish shartlari slaydlar yordamida
|
olish shartlarini daftarlariga
|
| |
aniqlashtiradi (14-ilova).
|
qayd etishadi
|
3-bosqich.
|
3.1. Ta’lim metodlarining
|
Ta’lim metodlarining
|
Yakuniy
|
funksiyalari haqida ma’lumot
|
funksiyalarini o’rganadilar
|
(Fikrlash
|
beradi (15-16-ilova)
| |
bosqichi)
(20 minut)
| | |
| |
Aniq tasavvurlar shakllanmagan
qismlarini qayta tushuntiradi
|
O‘z fikrlarini boyitadi va
to‘ldiradi.
|
