Pedagogikalıq qarım-qatnas akmeologiyalıq mashqala sıpatında

Pedagogika (yun.paidagogike) — tárbiya, tálim hám de sıpatlama beriwdiń teoriyalıq hám ámeliy táreplerin uyreniwshi pánler kompleksi. Ped. institutları hám ayırım basqa oqıw orınlarında qánigelik programması tiykarında uyreniletuǵın oqıw predmeti de Pedagog dep júritiledi. Pedagogika pán retinde bala tárbiyasınıń teoriyalıq tiykarları menen shuǵıllanǵan. Zamanagóy Pedagog balalar menen birgelikte úlkenlerdiń de oqıw -tárbiyalıq, materiallıq hám de ruwxıy -bilimlendiriw tárbiyası menen shugullanishni názerde tutadı. Ózbekstan Respublikasında Pedagoglarǵa bárkámal shaxs ruwxıylıqın qáliplestiriwdiń tiykarǵı quralı retinde yondashiladi. Pedagog tárbiya procesiniń nizamlıqları, quramı jáne onı shólkemlestiriw mexanizmlerin izertlew etedi, tárbiyalıq hám oqıw jumıslarınıń mazmunı, principlerı, olardı shólkemlestiriw forma, usıl hám de yo'sinlarini belgilep be-radi. Shaxstı tárbiyalaw, oqıtıw hám qáliplestiriw Pedagogdıń tiykarǵı funksiyası esaplanadı. Shaxstı tárbiyalaw Pedagogikanidagi tiykarǵı túsinik sanalib, shańaraq hám jámiettiiń bárkámal shaxstı qáliplestiriwge jóneltirilgen birgeliktegi iskerligin ańlatadı. Tárbiya járdeminde insan shaxsınıń ruwxıy táreplerin qarar taptırıw názerde tutıladı. Dúńyaǵa kózqaras, ıqtıqat, jaqsı islik, gózzallıq, jaqsılıq, ádillik ideyalarına doyr qaraw hám kónlikpelerdiń shaxs sifa-tiga aylantırılıwı tárbiya járdemindegine ámelge asıriladı. Insanlar ara -sida jasaw, turmısda turmıs keshirim hám iskerlik kórsetiw ushın zárúr bolǵan bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybeler jıyındı -sini ózlestiriwge qaratılǵan iskerlik oqıtıw túsinigin bildiredi. Oqıtıw nátiyjesinde shaxs zárúrli bilimler menen támiyinlenip, kelesinde túrli dárejedegi arnawlı maǵlıwmattı alıw múmkinshiligine iye boladı. Tárbiyalaw hám oqıtıw nátiyjesinde adamda arnawlı bir shaxs sapaları qáliplestiredi. Shaxe tárbiyalaw hám oqıtıw arqalı ózinde aldın bolmaǵan ruwxıy -intellektuallıq sapalarǵa iye boladı. Bul hal shaxstıń omiri dawamında bárha dawam etedi jáne onıń rawajlanıwına faktor boladı.