Amaliyotim davrida boshlang’ich sinf óqituvchilari bilan muntazam ish olib bordim va maktab ichki tartib qoidalari bilan tanishdim va o'rgandim

Download 28.46 Kb.
Sana	17.06.2023
Hajmi	28.46 Kb.
	#73928

Bog'liq
HISOBOTI
4-tema, 58ceea2b6348ba06ec041e608b987561 (1), Elektrotexnika таквим dastur 40, 11 sinf, biologiya. I-chorak uchun test topshiriqlari Organizm d-fayllar.org, Iii-chorak 11-sinf, 61dbf70ca843b9.33574334, Matematika majburiy, Документ Microsoft Office Word (2), 1689744843 (2), 17.Fizika-matematika, 2.02-касбий педагогика 2018 fan dasturi, Ходимларни мукофотлаш тўғрисида буйруқ (1), bolalar adabiyoti javobli, Қонунчилик асосида

HISOBOTI

Men Eshmamatova Zarnigor 03.03.2023dan 03.04.2023gacha bo'lgan vaqt oralig'ida Termiz tumanidagi 23-umumiy o'rta ta'lim maktabida malakaviy amaliyotda bóldim.

Amaliyotim davrida boshlang’ich sinf óqituvchilari bilan muntazam ish olib bordim va maktab ichki tartib qoidalari bilan tanishdim va o'rgandim. O'qituvchilarning dars o'tish jarayonlarini muntazam ravishda kuzatdim va dars uchun kerakli bólgan turli o'qitish metodlari, yangi pedagogik texnologiyalar bilan ish olib borishni órgandim. Shu bilan birga, noan'anaviy o'qitish metodlarini dars jarayonida qo'llashni va eng muhim, haqiqiy pedagog sifatida óquvchi bilan tóg'ri va samarali aloqa o'rnatishni kuzatdim. Boshlang’ich sinf o'qituvchilari yordamida dars rejasini tuzishni va mustaqil ravishda konspektlar yozishini, darsni tog'ri tashkillashda, mavzuga mos bo'lgan materiallar va ko'rgazmali qurollar, tarqatma materiallardan tog'ri foydalanishni va eng muhimi o'quvchini o'z qiziqishlarini hisobga olgan holda darsga qandey qilib qiziqtirishni o'rgandim. Bunga qo'shimcha yana dars vaqtini to'g'ri taqsim qilishni va mustaqil ravishda dars o'tishni o'rgandim va amalda sınab kórdim. Bunda menga ustozlardan o'zlashtirgan bilimlarim va malakalarim qo'l keldi.Amaliyotim davomida bir qancha ochiq darslarni ham kuzatdim va ochiq darslarni qanday tashkillashda, vaqtni to'g'ri taqsim qilish,ochiq dars o'tish davomida nimalarga e'tibor qaratish lozimligini hamda qandey tarqatma materiallardan foydalanish kerakligini ustozlardan órgandim.Shu bilan birga maktabdagi hat hafta bo'ladigan jamoat ishlarida qatnashdim,ma'naviyat soatlarini muntazam kuzatib bordim .Maktab óquvchilari tomonidan ótkaziladigan har bir tadbirda faol ishtirok etdim. Dars o'tish davomida ustozlardan dars ishlanmalari va dars rejalaridan qanday qilib foydalanish kerakligini ózlashtirdim. Ishonamanki, ushbu amaliyotim davrida ustozlardan ózlashtirgan bilimlarim va malakalarim, hamda keyingi bosqichlarda ózlashtiradigan kónikmalarim menga o'z kasbim bóyicha kelajakada yetuk mutaxassis muhim poydevor bo'lib xizmat qiladi.. O'qituvchilarning dars o'tish jarayonlarini muntazam ravishda kuzatdim va dars uchun kerakli bólgan turli o'qitish metodlari, yangi pedagogik texnologiyalar bilan ish olib borishni órgandim. Shu bilan birga, noan'anaviy o'qitish metodlarini dars jarayonida qo'llashni va eng muhim, haqiqiy pedagog sifatida óquvchi bilan tóg'ri va samarali aloqa o'rnatishni kuzatdim. Boshlang’ich sinfi o'qituvchilari yordamida dars rejasini tuzishni va mustaqil ravishda konspektlar yozishini, darsni tog'ri tashkillashda, mavzuga mos bo'lgan materiallar va ko'rgazmali qurollar, tarqatma materiallardan tog'ri foydalanishni va eng muhimi o'quvchini o'z qiziqishlarini hisobga olgan holda darsga qandey qilib qiziqtirishni o'rgandim. Bunga qo'shimcha yana dars vaqtini to'g'ri taqsim qilishni va mustaqil ravishda dars o'tishni o'rgandim va amalda sınab kórdim. Bunda menga ustozlardan o'zlashtirgan bilimlarim va malakalarim qo'l keldim.Amaliyotim davomida bir qancha ochiq darslarni ham kuzatdim va ochiq darslarni qanday tashkillashda, vaqtni to'g'ri taqsim qilish,ochiq dars o'tish davomida nimalarga e'tibor qaratish lozimligini hamda qandey tarqatma materiallardan foydalanish kerakligini ustozlardan órgandim.

Bugun universitetga keldik. Amaliyot uchun qanday hujjatlar kerakligi, bizga biriktirilgan o’qituvchilar kimligini bilish uchun. Temirova Matluba opa guruhga biriktirilgan ekan. U kishi bizga yo’l yo’riq ko’rsatdilar va amaliyot o’tash mobaynida o’zimizni o’qituvchilarga mos ravishda tutishimiz kerakligi, darsda ko’proq ko’rgazmali qurollardan foydalanishimiz kerakligini aytishdi. Shuningdek fakultetimiz dekani X.Norbo’tayev biz bilan amaliyot haqida suhbat qurdi va savollarimizga atroflicha javob berdi. Malakaviy amaliyot biz uchun kelajakda yaxshi kadr bòlib turli xil metodikalarni òrganib bolajonlarni yaxshi tarbiyalash.

03.03.2023. Bugun dushanbada amaliyot o’tash hududimga soat 7.45 da yetib keldim. 3-sinflarning xonasi beixtiyor meni o’ziga jalb qildi. 3 sinflarning ustozi Jobliyeva Sadoqat opaga bolalarga yozuvni o’rgatishga yordamlashdim.
04.03.2023.Maktabga keldim. O’quvchilar safda turishgan ekan. Maktab ma’naviy va ma’rifiy ishlar bo’yicha derektor o’rinbosari Ikrom aka o’quvchilar formasi va tozaligini tekshirayotgan ekan. Bugun kuzatish uchun 3 sinflar xonasiga kirdim va 4 soat darslarini kuzatdim.
14.03.2023. Amaliyot o’tash maqsadida maktabga yarim soat oldin keldim va erta kelgan o’quvchilar bilan suhbatlashdim. Bugun 2-sinf xonasiga kirdim va o’quvchilar bilan tanishdim. Dars jadvalini ko’zdan kechirdim. 5ta darsini kuzatdim va o’qituvchiga bolalarni nazorat qilishda yordamlashdim.
20.03.2023. Dushanba kuni ertalab maktab o’quvchilariga yig’ilish bo’lar ekan va oldingi hafta sarhisobi bo’lar ekan. Odatdagidek darslar boshlandi 2-sinfda ona tili darsi ekan.sinfga o’qituvchidan oldin kirdim va bolalarga kitob daftarinin olib darsga tayyorgarlik ko’rishini aytdim. Bugun 1 va 4 sinflarning matematika darsini kuzatdim.
21.03.2023. Bugun 7.50da maktabga keldim va 3 sinflarning darsini kuzatish uchun xonaga kirdim. O’quvchilar bilan tanishib, tushunmagan mashq va misollarni bajarishda amaliy yordam ko’rsatishga harakat qildim.
22.03.2023. Bugun chorshanbada amaliyot o’tash hududimga soat 7.45 da yetib keldim. 3 b-sinf xonasiga kirdim. 1-dars ona tili ekan. Sadoqat ustoz Shirin so’z-jon ozig’i mavzusini juda yaxshi qilib tushuntirdi. Bu sinfning o’quvchilari juda faol ekan. Keyingi fan matematika-fanlar shohi. Fazoviy jismlarni bolalar juda yaxshi bilishar ekan. Sadoqat ustoz o’quvchilarga tushdan keyin maktabda tozalik ishlari olib borishlarini, kimda kim yordam berishni xohlasa kelishi mumkinligini aytdi. Men ham kelishga qaror qildim.
Shanbalik juda maroqli bo’ldi o’quvchilar bilan. She’r, qo’shiqlar xirgoyi qilib berishdi. Odam charchaganini bilmay ishladi.
Bugun keliboq kutubxonachi opa bilan tanishdim va u kishi meni kutubxona tomon boshladilar. Kutubxonada xuddi suv quygandek jimjit. Miriqib kitob o’qisasngiz bo’ladi. Shu zaylda bir kunimni kutubxonada o’tkazdim. Yangi kelgan kitoblarni shifrladik, changlarni artdik, xona ichidagi atmosfrani yaxshilash uchun gullar sonini kopaytirdik. O’zim bilan esa Abdulla Qahhorninmg Anor nomli hikoyalar to’plamini olib qaytdim. Kutubxonachi opa ertaga ham kelishimni va ‘KITOBIM-OFTOBIM’ tadbirining tashkiliy ishlarida yordam berishimni aytdi.
Bugun maktabga muddatdan oldinroq 7.30 da yetib bordim va kutubxonaga kirdim. Kutubxonani bezatdik dars boshlangunga qadar. Qo’ng’iroq chalindi,dars boshlandi. 1-sinflar xonasiga kirdim. Yozuv darsi ekan. Shahodat ustoz bolalar bilan sabr bilan ishlashda davom etayotgan ekan. U kishiga yordam berdim. 4 soat shu zaylda o’tdi. Tadbirni tomosha qilish uchun bordim. O’quvchilar kitob, vatan, maktab haqida ajoyib she’rlar aytishdi. Tadbir juda maroqli bo’ldi.
Dushanba kuni sal kechikibroq keldim. Qo’ng’iroq chalinganiga 15 minut bo’lgan ekan. Darsni bo’lmaslik maqsadida o’qituvchilar xonasiga kirdim va texnologiya ustoz Nargiza opa bilan suhbat qurdim. U kishidan darsda qanday metodlar qo’llashi va qay tartibda o’quvchilarni bahlashini so’radim. Tanaffus bo’ldi. 3-sinflarni darsini kuzatishga qaror qildim. Xolida opa 23 ta o’g’il qizni o’z bolasidek tarbiya qilayotgan ekan. Darsda o’quvchilar tartibini nazorat qilishda va daftar tekshirishda qo’limdan kelgancha ustozga yordam berdim.
Doimgidek maktab hovlisiga yetib keldim. Ustozlar gul ekishga tayyorgarlik ko’rayotgan ekan, men ham gullarni yaxshi ko‘rganimm uchun yordamlashishga qaror qildim. Turli xildagi gullarni ekdik va tagini yumshatdik. 3-soat 4 B sinf xonasiga kirdim. Mehnat darsi ekan. Nasiba ustozni qo’llari gul ekan,o’quvchilarga ajoyib narsalarni yasashni o’rgatar ekanlar. Bugun darsda musiqa cholg’u asboblarini yasashni o’rganishdi. Qo’ng’iroq chalindi. O’quvchilar sinfga kirdilar. 3-sinf o’quvchilarini kuzatdim bugun.Juda faol sinf ekan. Ingliz tili darsi ekan. Oxun aka ingli tili darsini boshladi. Mavzuni doskaga yozdi va mmavzuga tegishli bo’lgan so’zlarni yozib, yodlash uchun berdi va mashqlarni bajardilar. Dars yakunida hot potato o’yinini o’ynadilar. Uyga vazifa yangi so’zlarni yodlash. Guli opa meni chaqirib biologiya o’qituvchisi Dilorom opaga qarashishim va Qushlar bining do’stimiz mavzusida kichkina tadbir o’tkazishimizni aytdilar. 3-4 sinf o’quvchilariga tadbir shartlarini tushuntirdik. Bolalar astoydil bel b. Maktab hovlisiga yetib keldim va 2 sinflarning xonasiga oshiqdim. 1-dars matematika, Madina ustozning darsi ekan. O’quvchilarga ko’paytirish jadvalini o’rgatayotgan ekanlar. Men ham ulardan birma bir so’rab boshladim. 2-dars ona tili Saodat ustozning darsi ekan. Ustoz juda mahorat bilan yangi mavuni tushuntirdilar. 3-dars jismoniy tarbiya Akrom akaning darsi ekan. O’quvchilar jamoalarga bo’linib xalq o’yinlaridan o’ynashdi va uzunlikka sakrashdi. Bugun juda ajoyib kun bo’ldi. Maktabimida “BAHORIM” bayrami ya’ni yangilanish bayrami o’tkazildi. O’quvchilar o’zlari bilan turli xil gullarni olib kelishdi va she’rlar aytishdi. Dehqon bobo obrai juda yoqdi. Ona tabiatni o’g’irlamoqchi bo’lgan Gargamelning dodini berish sahnasi juda qiziqarli bo’ldi. Men esa zo’r bayram taassurotlari bilan hayajonda uyga qaytdim. Bugun boshlangich sinf o’qituvchisi jovliyeva sadoqat ustozning darsini kuatishga bel bog’ladim. 3-sinf matematika darsi. Fazoviy jismlarning ko’rinishlari mashqlar bajardilar. 4-sinflarga esa nazorat testlarini olishdi. 4 sinfda esa past perfect mavusi ekan. Sadoqat ustozga testlarni tekshirishda yordamlashdim va o’quvchilar darajasini qanday qilib aniqlayotganini Maktabga 7.50da yetib keldim va 4B sinfning xonasiga bordim. Sinf rahbari Gulbahor opa sinf soati o’tayotgan ekan. Unda o’quvchilar o’zlarini qanday tutishlari va o’qituvchilarga salom berishlari kerakligini aytdilar. Mavzu: Ustoz otangdan ulug’.
Ma’rifiy ishlar bo’yicha derektor o’rinbosari opa meni chaqirib o’quvchilarga usto haqidagi she’rlarni yozib berishim va ifodali qilib o’qishni o’rgatishimni aytdi. Bugungi kunim shu tarzda o’tdi. Maktabga yetib keldim va 2-sinf xonasiga kirdim. 1-dars tarbiya darsi. Xolida opa sinfxonaga kirib,o’quvchilardan davomatni aniqladi va xona tozaligini tekshirdi. O’tilgan mavzuni so’rab, yangi mavzuni doskaga yozdi. Mavzu:Ustoz Otangdan ulug’. 2-dars musiqa darsi. Sadoqat opa o’quvchilar bilan salomlashdi va o’tilgan mavzuni so’radi. Yangi mavzu haqida tushuncha berdi. 3-darsda esa men sekin sevimli kutubxonam tomon Bugun maktab hovlisiga yetib kelganimda o’zgacha tarovatni sezdim. 4-5-Sinf o’quvchilari qo’llarida gul bilan har bir kelgan ustozga salom berib jo’r bo’lib bayram bilan tabriklashdi. Shuningdek meni ham. Men esa 3-sinf xonasiga yo’l oldim. Sadoqat opa bayram tadbir uchun o’quvchilarga zudlik bilan she’r topib yodlatishimni iltimos qildi. Men esa imusiqa darsi butun bir qo’shiqda aks etgan bahor haqida qo’shiq yodlatdim. Sinfdan 6 kishi sahnada rol ijro etishdi qolganlar esa qo’shiq aytishdi. Tadbir ajoyib o’tdi. O’quvchilar she’r qo’shiq aytishdi, raqsga. Qo’ng’iroq chalindi. Dars boshlandi. Men 2-sinflar xonasiga yo’l oldim. 1-dars ingliz tili. Iroda opaning darsi ekan. Ustoz o’tilgan mavzudagi so’zlarni so’radi va yangi mavzuni tushuntirdi. Mashqlar bajarishdi,audio tracklar eshitishdi. Darsda BIG-SMALL o’yinini o’ynashdi. Dars qiziqarli bo’ldi. 2-dars matematika Madina ustozning darsi erkan. Karra jadvalini yodlash ekan. Dars juda ajoyib o’tdi. Keyingi darslar ona tili. Bugun seshanbada 4-sinflarda juda qiziqarli darslar bo’ldi. Matematika darsi ayniqsa menga yoqdi. Yo’ldosh aka tenglamalarni juda tushunarli qilib bayon qildi. Musiqa darsi ham yaxshi bo’ldi. Choriyeva Shahodat opa zo’r kuylarkanlar . Chamandagi gullarmiz qo’shig’ini o’rgandik. Ona tili darsi ham maroqli bo’ldi Abdullayeva Dilorom opa mavuni tushuntirdi. Mashqlar bajardilar. Chorshanba kuni maktabga kechroq bordim va darsgab halal bermaslik uchun Niluifar opani yoniga borib tadbir va bayramlar rejalarini ko’rib chiqdim va men ham hikoyalar kechasi o’tkazishimni aytdim. Bugun 7.50da maktabga keldim va 2 sinflarning darsini kuzatish uchun xonaga kirdim. O’quvchilar bilan tanishib, tushunmagan mashq va misollarni bajarishda amaliy yordam ko’rsatishga harakat qildim. Rasm darsida mazza qilib oppoq paxta dalasining rasmini chizdik.. Amaliyot o’tash maqsadida maktabga yarim soat oldin keldim va erta kelgan o’quvchilar bilan suhbatlashdim. Bugun 1-sinf xonasiga kirdim va o’quvchilar bilan tanishdim. Dars jadvalini ko’zdan kechirdim. 3ta darsini kuzatdim va o’qituvchiga bolalarni nazorat qilishda yordamlashdim.
Maktabga 7.40da yetib keldim. Yig’ilish bo’ldi. Derektor hafta davomida erishilgan yutuqlar va o’quvchilar qilayotgan tartibsizliklar haqida gapirdi. 1-dars matematika 3-sinfga. Sadoqat opa masalalar yechamiz dedi. Zarnigor ismli qizcha juda chaqqon ekan bir zumda ishladi masalalarni. 2-dars jismoniy tarbiya. Akrom aka bolalar bilan saf mashqlarini o’tkazdi. 3-dars rasm darsi. Bugun chorshanbada amaliyot o’tash hududimga soat 7.45 da yetib keldim. 1-sinflarning xonasi beixtiyor meni o’ziga jalb qildi. 1-sinflarning ustozi Choriyeva Shahodat opaga òquvchilarga qanday qilib spelling qilishni Maktabga yetib keldim va 3-sinf xonasiga kirdim. 1-dars tarbiya darsi. Sadoqat opa sinfxonaga kirib,o’quvchilardan davomatni aniqladi va xona tozaligini tekshirdi. O’tilgan mavzuni so’rab, yangi mavzuni doskaga yozdi. Mavzu: Ustoz Otangdan ulug’. 2-dars informatika darsi. O’quvchilar kompyuterlar bilan to’liq jihozlangan informatika xonasiga kirishdi. Sarvinoz opa o’quvchilar bilan salomlashdi va o’tilgan mavzuni so’radi. Yangi mavzu haqida tushuncha berdi. 3-darsda esa men sekin sevimli kutubxonam tomon yo’l oldim.. Qo’ng’iroq chalindi. Dars boshlandi. Men 4-sinflar xonasiga yo’l oldim. 1-dars ingliz tili. Iroda opaning darsi ekan. Ustoz o’tilgan mavzudagi so’zlarni so’radi va yangi mavzuni tushuntirdi. Mashqlar bajarishdi,audio tracklar eshitishdi. Darsda BIG-SMALL o’yinini o’ynashdi. Dars qiziqarli bo’ldi. 2-dars matematika Madina ustozning darsi erkan uy vazifasi sifatida misol va masalalar bajarish ekan Dars juda ajoyib o’tdi.Keyingi darslar ona tili huquq ekan. 2-dars matematika. Bolalar bu fanni juda yaxshi ko’risharkan. Koproq mashq va masalalar bajarishga xarakat qilar edi chunki buguni mavzu mavzu yuzasidan masala mashqlar barish ekan.
Bugun maktabga kelib Ro’zigul ustozga Navro’z bayramiga ssenariy tuzishga yordam berdim. She’rlar, sahna asarlar qidirdik va maktab yuqori sinflarining faol a’zolariga taqsimladik.
Shuningdek katta sinflardan ham she’r aytmoqch bolga òquvchilarga qoshimcha vaziflar berishi bo’ldi. Bugungi kunim shu tarda o’tdi. Maktabga yetib keldim va tadbir uchun tayyorgarlik ko’rishni boshladik. Zalni rasmlar gullar bilan bezatdik. Tadbir ham boshlandi. Hammasi rejadagidek bo’ldi. Hamma miriqib tomosha qildi. Bugun darsim boshqa kungi darslardan anchagina farq qiladi negaki bugun ustoz boshlangich sinf òquvchilarni darsni kuzatishimi aytidilar negaki katta yoshli òquvchilardan anchagina farq qilishini aytishdi sh sababli buguni darsimni boshlangoch sinf Ingliz tili darsiga krishga xarakat qildim Darsga kirishim bn Iroda opaning darsini kuzatishga qaror qildim. 1-soat 1-sinfga ingliz tili. What is in the classroom mavzusini o’tdilar. School, classroom, window, door, desk, chair, bookshelf so’zlarini yodlashdi. 3-soat 2-sinfga ingliz tili. LET’S PLAY mavusi. Bingo, colours, night, day o’yinlarini o’ynashdilar. Bolalar mazza qildilar Uyga vazifa sifatida yangi sozlarni yodlab kelishni va kichina matni tarjima qilib kelish vazifasini berib yubordi .
26.04.2023 yil Qo’ng’iroq chalindi, dars boshlandi. 3 sinflarga matematika. Mavzu ko’paytmani topish. O’quvchilarning matematik savodxonligi yaxshi ekan. Dars yaxshi o’tdi. 2-soat 4-sinflarga ingliz tili darsi ekan. Nargiza ustoz darsni juda mahorat bilan o’tdi. 6 sinf oquvchilari ham juda avtive òquvilardan biri ekan deyarli hammasi B1 darajada ekan shuning uchun Nargiza ustoz ularga mavzhni ham tushuntrishda qiyinchliga duch kelmadi Mavzu: Uzbek films. 3-dars rus tili ekan. Dars juda yaxshi o’tdi. Ruschada yaxshi gaplashishar ekan bolalar. shungdek òqtuvchilar doim yangi sozlarni yodlab kelishga va ozlari savol javob qilib baxo olishga xarakat qilar ekan bu jarayonda ustoz, òquvchilaridan mamnun ekanlgi yaqol bilinar edi Bugundi darsimiz Mustahkamlash bolganligi uchun turli xil savollar berilib baxolanishni aytib ustoz,ularni baxolay boshlashdi shu bn bugungi darsimiz yakunlandi keyingi darsda yanada foal bolishini takidlab Dars boshlandi. O’quvchilar birin ketin xonaga kirdilar. Men esa kutubxonaga yo’l oldim. Chingiz aytmatovning Oq kema asarini o’qidim. Butun kun kutubxonada kitob o’qidim.
Maktabga 7.55 da yetib keldim va 2-sinflar xonasiga kirdim. Ingliz tili darsi ekan. Bolalar juda yaxshi ko’rishar ekan ingli tilini. O’qituvchi doskaga mavzuni yozdi “I collect trains”. Mavzuda ajoyib mashqlar bor ekan. O’qituvchi so’zlarni o’quvchilarga yodlatdi. 2-dars ona tili ekan. O’qituvchi xonaga kirdi va bolalar bilan salomlashib, uyga vazifani baholadi. Mavzu F va V harflarining ishlatilishi. 3-soat yana kutubxonga bordim va kechagi asarni davom ettirdim.
Bugun maktabga bordim. 1-sinflarning darslarini kuzatdim. 1-dars yozuv ekan. 2-soat matemaika. O’qituvchi uyga vazifani baholab yani mavzuni tushuntirdi. Matematik o’yinlar o’ynashdi. Mantiqiy savol-javoblar qilindi.
Bolajonlarga ta'til oldi ochiq dars òtdim. Bunda men turli xil òyinlar kòrgazmali materiallardan foydalandim. Bolajonlar bilan qòshiq kuylashdik. Raqsli qòshiq va kichkina guruhchalarga ajratib oyinlar ònashdi. Ģolib bòlgan òquvchilarga kitob sovga qildim. Kitoblarni olmagan bolalar keyingi safar yaxshilab òqib kitob olishni niyat qilishdi. Maktabda amaliyot kunim tugashi òquvchilarni xafa qildi. Ular oz òquvchilarimdek bòlib qoldi va barcha òqituvchilar bilan hamkasbdek bòlib qoldim.

Download 28.46 Kb.