32-mavzu: Dasturlash texnologiyasi va uning imkoniyatlari
(2 soat amaliy ishi).
Tinglovchilarda dasturlash texnologiyasi va uning imkoniyatlariga doir bilimlarni shakllantirish
33-mavzu: VISUAL BASIC, DELPHI, C++ dasturlash tillari va ularning imkoniyatlari. (8 soat laboratoriya ishi).
VISUAL BASIC, DELPHI, C++ dasturlash tillari va ularning imkoniyatlariga doir bilimlarni shakllantirish
34-mavzu: Dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari
(6 soat laboratoriya ishi).
Tinglovchilarda dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalariga doir bilimlarni shakllantirish
35-mavzu: Elektron va multimediyali qo’llanmalarni yaratishda foydalaniladigan texnologiyalar (6 soat laboratoriya ishi).
Tinglovchilarda elektron va multimediyali qo’llanmalarni yaratishda foydalaniladigan texnologiyalarga doir bilimlarni shakllantirish
36-mavzu: Flash texnologiyasida boshqaruvchi ob’ektlar yaratish
(4-soat laboratoriya ishi).
Tinglovchilarda FLASH texnologiyasida boshqaruvchi ob’ektlar yaratishga doir bilimlarni shakllantirish
37-mavzu: Flash texnologiyasida so’rov shaklidagi ob’ektlarni yaratish
(4soat laboratoriya ishi).
Tinglovchilarda FLASH texnologiyasida so’rov shaklidagi ob’ektlarni yaratishga doir bilimlarni shakllantirish
38-mavzu: Flash texnologiyasida animatsiyalar hosil qilish (6 soat laboratoriya)
Tinglovchilarda Flash texnologiyasida animatsiyalar hosil qilishga doir bilimlarni shakllantirish
Foydalaniladigan asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar, elektron ta’lim resurslari hamda qo’shimcha adabiyotlar ro’yxati.
Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalari.
Bezruchko V. T. Informatika kurs lektsiy: Uchebnoe posobie. M.: ID. "Forum": INFRA, M. 2013, 432s
Isaev G.N. Modelirovanie informatsionnыx resursov: teoriya i reshenie zadach: Uchebnoe posobie. M.: Alfa-M: INFRA, M. 2012, 224s.
|
