• O‘qitishni tashkiliy shakli
  • Dasturga qo‘yilgan talab Majburiy O‘qitish tili
  • Baholash tartibi
  • O‘quv dasturi mazmuni
  • Mavzular nomi Mavzuning qisqacha mazmuni Jami
  • O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan




    Download 278,35 Kb.
    bet12/46
    Sana23.01.2024
    Hajmi278,35 Kb.
    #143563
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   46
    Bog'liq
    Apparat va dasturiy ta’minot sozlovchisi-fayllar.org

    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan
    fanning nomi

    Informatika, axborot xavfsizligi, ma'lumotlar ombori, axborot texnologiyalari, matematika, fizika




    O‘qitishni tashkiliy shakli

    N – Nazariy ta’lim; A – Amaliy ta’lim;


    NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
    MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.


    Dasturga qo‘yilgan talab

    Majburiy




    O‘qitish tili

    Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida




    Baholash tartibi

    Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida




    O‘quvchilarning bilim va
    ko‘nikmalarini baholash

    Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq





      1. O‘quv dasturi mazmuni




    Mavzular nomi


    Mavzuning qisqacha mazmuni


    Jami


    O‘qitishning tashkiliy shakli


    Mustaqil ta’lim

    1.

    Algoritm tushunchasi. Algoritm
    xususiyatlari.

    Algoritm tushunchasi va turlari. Algoritmning xossalari. Algoritmning matnli ko‘rinishi.




    6

    N,A

    2

    2.

    Algoritmlarni tasvirlash usullari.


    Algoritmlarning blok-sxema shakli.

    Algoritmlarni matnlarda ifodalash. Algoritmni blok - sxema ko‘rinishida ifodalash. Buyruqlarni ifodalash uchun geometrik shakllar, blok - sxemalar qurish.




    12

    N,A

    6

    3.

    Algoritmni maxsus tilda ifodalash. Chiziqli algoritmlar.




    Dasturlash tillari va tasnifi. Dasturlash tillari algoritmi. Algoritmning psevdokod ko‘rinishi. Chiziqli algoritmlar va ularning ko‘rinishi. Masalalarni yechish uchun chiziqli algoritmlarning psevdokodi va blok - sxemasini


    qurish

    12

    N

    6

    4.

    Shartli ’tish operatorlari


    .

    Tarmoqlanish. (Shartli o‘tish.) Takrorlanish. Shartli o‘tish algoritmlari bilan masalalarni yechish. Berilgan sonli takrorlanuvchi siklik algoritmlar. Sikl


    tushunchasi. Sikl algoritmini parametr bilan aniqlash.

    12

    N,A

    2

    5.

    Shartli siklik algoritmlar


    Shartli siklik algoritmlar tushunchasi. Siklga kirish uchun mantiqiy ifodalarni tuzish.


    Shartli o‘tish siklik algoritmlar tushunchasi va
    ular bilan ishlash.

    10

    N,A

    3

    6.

    Ichki siklik algoritmlar


    Ichki siklik algoritmlar.


    Ichki sikllarni bajarish tartibi. Ichki sikllar bilan algoritmlar tuzish.

    8

    N,A

    2



    Jami




    60


    12/28


    21

    1. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

    O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.


    Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.


    Download 278,35 Kb.
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   46




    Download 278,35 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan

    Download 278,35 Kb.