|
O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan
|
bet | 12/46 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 278,35 Kb. | | #143563 |
Bog'liq Apparat va dasturiy ta’minot sozlovchisi-fayllar.orgO‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan
fanning nomi
| | |
Informatika, axborot xavfsizligi, ma'lumotlar ombori, axborot texnologiyalari, matematika, fizika
| |
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy ta’lim; A – Amaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va
ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
O‘quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzular nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Algoritm tushunchasi. Algoritm
xususiyatlari.
|
Algoritm tushunchasi va turlari. Algoritmning xossalari. Algoritmning matnli ko‘rinishi.
|
6
|
N,A
|
2
|
2.
|
Algoritmlarni tasvirlash usullari.
Algoritmlarning blok-sxema shakli.
|
Algoritmlarni matnlarda ifodalash. Algoritmni blok - sxema ko‘rinishida ifodalash. Buyruqlarni ifodalash uchun geometrik shakllar, blok - sxemalar qurish.
|
12
|
N,A
|
6
|
3.
|
Algoritmni maxsus tilda ifodalash. Chiziqli algoritmlar.
|
Dasturlash tillari va tasnifi. Dasturlash tillari algoritmi. Algoritmning psevdokod ko‘rinishi. Chiziqli algoritmlar va ularning ko‘rinishi. Masalalarni yechish uchun chiziqli algoritmlarning psevdokodi va blok - sxemasini
qurish
|
12
|
N
|
6
|
4.
|
Shartli ’tish operatorlari
.
|
Tarmoqlanish. (Shartli o‘tish.) Takrorlanish. Shartli o‘tish algoritmlari bilan masalalarni yechish. Berilgan sonli takrorlanuvchi siklik algoritmlar. Sikl
tushunchasi. Sikl algoritmini parametr bilan aniqlash.
|
12
|
N,A
|
2
|
5.
|
Shartli siklik algoritmlar
|
Shartli siklik algoritmlar tushunchasi. Siklga kirish uchun mantiqiy ifodalarni tuzish.
Shartli o‘tish siklik algoritmlar tushunchasi va
ular bilan ishlash.
|
10
|
N,A
|
3
|
6.
|
Ichki siklik algoritmlar
|
Ichki siklik algoritmlar.
Ichki sikllarni bajarish tartibi. Ichki sikllar bilan algoritmlar tuzish.
|
8
|
N,A
|
2
|
Jami
|
|
60
|
12/28
|
21
|
1. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
|
| |