|
Ochiq topshiriqlar. Agar test topshirig’i matnida, uning tayanch so’zlari yoki gap tushirib qoldirilgan bo’lsa, bunday topshiriq ochiq (tugallanmagan) test deb ataladi
|
| bet | 5/9 | | Sana | 20.07.2024 | | Hajmi | 272,34 Kb. | | #268021 |
Bog'liq pedagogikadan tayyorlayapman Ochiq topshiriqlar. Agar test topshirig’i matnida, uning tayanch so’zlari yoki gap tushirib qoldirilgan bo’lsa, bunday topshiriq ochiq (tugallanmagan) test deb ataladi. Bu shakldagi testlarda talabalarning bitta, ikkita so’zdan iborat qisqa va aniq javob berishlari taxmin qilinadi. Bu haqda testga ilova qilingan yo’llanmada bayon etish kerak. Blankaning bo’sh joyida javob uchun zarur bo’lgan joy qoldiriladi. Masalan, «Test tushunchasi» ____yilda _________ tomonidan birinchi marta ishlatilgan. Yopiq topshiriqlar. Bunday topshiriq savoldan va bir necha javoblardan iborat bo’ladi, bu javoblardan biri to’g’ri, qolganlari to’g’riga o’xshash, biroq noto’g’ri bo’ladi. Taklif qilinadigan javoblar soni ikkitadan beshtagacha va bundan ko’proq bo’lishi mumkin. Sinovdan o’tuvchining tanlagan javobiga ko’ra, test topshirig’i tegishli ikkita kod: 1 yoki 0 bilan kodlanib, so’ngra shu holda EHMga kiritiladi. 1. Bilimlarni test bilan nazorat qilish adolatliligi an’anaviy shakllar bilan taqqoslanganda: 1. Bilimlarni test bilan nazorat qilish adolatliligi an’anaviy shakllar bilan taqqoslanganda: a) ortadi. b) pasayadi. 2. Bilimlarni har qanday vaqt oraligida oshishiga baho berish imkonini beradigan nazorat turi: b) testli. «Ha» va «yo’q» degan ikkita javobli Yopiq test topshiriqlari ustida alohida to’xtalib o’tish lozim. Ba’zi bir topshiriqlar ularning javoblari ikki xil ma`noni bildiradigan qilib bayon etilishi mumkin. Masalan: Siz testlar qo’llanishini xush ko’rasizmi? - Ha (xush ko’raman). Yo’q (xush ko’rmayman). Bunday hollarda javoblar uchun «to’g’ri» va «noto’g’ri» so’zlarni ishlatish maqsadga muvofiqdir.Masalan: Yopiq test topshiriqlari bilimlarni kompyuterdan foydalanib nazorat qilishga qulay. - Elektron test tuzish orqali dars o`tishda quyidagi imkoniyatlarni beradi
- Samaralilik: Elektron testlar baholash jarayonini soddalashtiradi, qoʻl mehnatini kamaytiradi va oʻqituvchilar va talabalar uchun vaqtni tejaydi.
- 2. Moslashuvchanlik: Ular muayyan oʻquv maqsadlari va oʻquvchilarning individual ehtiyojlarini qondirish uchun baholashni moslashtirish va moslashtirish uchun moslashuvchanlikni taʼminlaydi.
- 3. Interaktivlik: Elektron testlar oʻz ichiga multimedia elementlarini tasvirlar, videolar va interfaol funksiyalarni oʻz ichiga oladi, bu esa baholash tajribasini talabalar uchun yanada qiziqarli va interaktiv qiladi.
- 4. Darhol fikr-mulohaza: Raqamli baholashlar o‘quvchilarga tezkor fikr-mulohazalarni taqdim etishi mumkin, bu kuchli tomonlar va yaxshilashga muhtoj sohalarni o‘z vaqtida aniqlash imkonini beradi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Ochiq topshiriqlar. Agar test topshirig’i matnida, uning tayanch so’zlari yoki gap tushirib qoldirilgan bo’lsa, bunday topshiriq ochiq (tugallanmagan) test deb ataladi
|
