• Ostki va ustki yoqaga qanday chok bilan ishlov beriladi
  • Ogil bolalar sorochkasi manjet kengligini to‘g‘ri ko‘rsating
  • Yeng uchiga mag‘iz qanday usullarda ulanadi
  • Ulama manjet qanday usulda ulanadi
  • Ogil bolalar sorochkasining manjet kengligini to‘g‘ri ko‘rsating
  • Amaliy mashg‘ulot: Ogil bolalar sorochkasining mayda bo‘laklariga ishlov berish.
  • Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi o‘quv amaliyoti cdr




    Download 8,77 Mb.
    bet34/170
    Sana21.02.2024
    Hajmi8,77 Mb.
    #159861
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   170
    Bog'liq
    Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi oquv amaliyoticover

    3-bosqich.

    Yakunlash

    Bajargan ishlarni topshiradi.

    Yakuniy

    1 O'quvchilarni amaliy mashg'ulot

    Usta bergan ko‘rsatamlarni va

    25 daqiqa.

    bo'yicha baholarini e'lon qiladi

    baholarni eshitadi.




    2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida

    Uy vazifasini daftarga yozib




    amalitotda bajargan ishlarining

    oladi.




    ahamiyati va muhumligiga o'quvchilar







    e'tiborinii qaratadi.







    3. Kelgusi mashg'ulot bilan tanishtirib







    uyga vazifa beradi.







    1. ilova

    TEST SAVOLLARI:

    1. Ostki va ustki yoqaga qanday chok bilan ishlov beriladi?


    A) ziy, bostirma; B) ag‘darma biriktirish;
    C) bostirma, yo‘rmalab; D) to‘g‘ri javob yo‘q.


    1. Manjet yenga qanday ulanadi?


    1. manjet yengning teskarisiga qo‘yib ulanadi;

    2. o‘ngini o‘ngiga qo‘yib;

    3. ichki tomondan;

    4. bitta-bitta bo‘lakdan ulab tikiladi.



    1. O'g'il bolalar sorochkasi manjet kengligini to‘g‘ri ko‘rsating?


    A) 3 sm; B) 4 sm; C) 6 sm; D) 2 sm.


    1. Yengda qanday manjet bo‘ladi?


    A) ulama va qaytarma; B) mag‘izli, bukma;
    C) burmali; D) buklama.


    1. Yeng uchiga mag‘iz qanday usullarda ulanadi?


    A) yeng o‘ngiga, mag‘iz o‘ngi qo‘yilib; B) ikkita buklanib;
    C) ag‘darib qo‘yiladi; D) bostirib ulanadi.
    1. Yoqa o‘miz plankasi qanday chokda tikiladi?


    A) qo‘sh chokda; B) biriktirma chokda;
    C) bukma chokda D) bostirma chokda.


    1. Ulama manjet qanday usulda ulanadi?


    A) ochiq qirqimli, yopiq qirqimli; B) ochiq qirqimli, bukma chokda;
    C) bostirma chokda; D) o‘tkazma chokda.


    1. Manjetga qancha kenglikda bezak baxyaqator yuritiladi?


    A) 0,1 sm; B) 0,5 sm; C) 0,2 sm; D) 1 sm


    1. O'g'il bolalar sorochkasining manjet kengligini to‘g‘ri ko‘rsating?


    1. 3 sm; B) 4 sm; C) 6 sm; D) 2 sm



    1o.Yengning pastki qirqimi qanday ishlangan?





      1. qaytarma manjet bilan; B) bukma chok bilan;

    C) ulama manjet bilan; D) bostirma manjet bilan.
    TEST JAVOBLARI (kalit)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    D

    A

    C

    B

    A

    D

    C

    A

    A

    B



    1. ilova


    Kasb kodi va nomi: 3.53.10.08 - Tikuvchilik O‘quv amaliyot nomi: Bolalar kiyimini tikish.

    Amaliy mashg‘ulot: O'g'il bolalar sorochkasining mayda bo‘laklariga ishlov berish.


    Maqsad: O‘g‘ilbolalar sorochkasini modellash haqidagi bilim va amaliy ko‘nikmalarini shakllantirish va sifatli tayyorlashni o‘rgatish

    «SOROCHKA MAYDA BO‘LAKLARIGA ISHLOV BERISH» BO‘YICHA TEXNOLOGIK XARITA


    Texnologiya asosida faoliyat turlari

    Tavsiya
    etiladigan moslama va uskunalar



    Chizma

    Standart asosida operatsiyani bajarish tartibi

    I

    II

    III

    IV

    I. Yoqa tikish

    1.1 Bichilgan bo‘laklarni tekshirish.

    Qaychi, sm. lenta.









    1 ta ustki yoqa, 1 ta ostki yoqa va 1 ta qotirma (flizelin) bichiq notekisliklarini qirqib tashlash.

    1.2.O‘ng va teskari tomonlarni aniqlash.







    Teskarisiga qaraganda o‘ng tomonida bosma gullar aniqroq ko‘rinadi. To‘qima nuqsonlar
    teskari tomonga chiqariladi. Eng qimmatli iplar o‘ng
    tomonga chiqariladi.

    1.3.Ustki yoqaga yelim qotirma yopishtirish.

    Dazmol, suv purkagich.





    Ustki yoqaga yelimli qotirmani yopishtirayotganda, qotirmaning qirqimlari ustki yoqa qirqimlariga
    5-7 mm yetmasligi kerak.

    1.4.Ustki yoqani pastki qirqimini bukib tikish.

    Universal mashina.



    Ustki yoqa
    ko‘tarmasining pastki qirqimini qotirma yopishtirilgan tomonga bukib tikiladi. Chok
    haqqi 0,6 sm.

    1.5.Yoqa bo‘laklarini ko‘klash.

    Qo‘l ignasi, angishvona, qaychi.




    Ustki va ostki yoqaning o‘ng tomonlarini ichkariga qaratib qo‘yiladi, qirqimlarini tekislab uzunligi 10 mm to‘g‘ri qaviqlar bilan
    ko‘klanadi.

    1.6.Yoqani ag‘darma chok bilan tikish.

    97, 1022 kl,
    tikuv mashinalari.





    Yoqa uchlarida ustki yoqadan solqi hosil qilib yoqaning yon va
    qaytarma tomonlarining













    kengligi 5-7 mm ag‘darma chok bilan tikiladi (har 10 mm ga 4-
    5 baxya to‘g‘ri keladi).

    1.7.Ko‘klash ipla-rini olib
    tashlash.

    Qaychi.




    Ko‘klash qaviqqatorini kertib chiqish va iplarini
    olib tashlash.

    1.8.Chok haqqini qirqib tashlash.

    Qaychi.





    Burchaklar chok haqqidan 2-3 mm qoldirib ortiqchasi qirqib
    tashlanadi.

    1.9.Yoqani o‘ngiga ag‘darish.

    Dukcha.



    Yoqa o‘ngiga ag‘dariladi, burchaklari va choklari tekshiriladi.

    1.10. Yoqa ziyini ko‘klash.

    Qo‘l ignalari, angishvona, qaychi.



    Ustki yoqadan 1-2 mm kant chiqarib, ostki yoqa tomonidan to‘g‘ri yoki qiya sirma qaviqlar bilan yoqa ziyi ko‘klanadi.
    Qaviq uzunligi 5-7 mm.

    1.11. Yoqani dazmollash.

    Dazmol, dazmol mato, suv
    purkagich.




    Yoqaning ostki tomonidan dazmol mato qo‘yib dazmollab
    yupqalashtiriladi.

    1.12. Bezak baxyaqator yuritish.

    97, 1022 kl.
    tikuv mashinalari.



    Modelga ko‘ra yoqa cheti bo‘ylab bezak baxyaqator yuritiladi.

    1.13. Ziy
    ko‘klash iplarini olib tashlash.

    Qaychi, dukcha.




    Qaviqqatorni kertish va iplarni olib tashlanadi.

    1.14. Yoqaga oxirgi ishlov berish.

    Dazmol mato.



    Yoqaga dazmol mato qo‘yib, o‘ng va teskari tomonlaridan dazmollab yupqalashtirish.
















    II. Yengni tikish

    2.1. Yeng uchi qirqimini bukib ko‘klash.

    Nina, ip.




    Yeng uchi teskariga 0,7- 1,0 sm bukish chizig‘i bo‘ylab yana bukib ziydan 0,1-0,2 kenglikda
    ko‘klanadi.

    2.2. Yeng uchi qirqimini bukib, manjet hosil qilib tikish.

    Universal mashina.



    Yeng uchi qirqimi bukib ko‘klangan 0,1-0,2 sm kenglikda tikiladi.

    2.3. Ko‘klash iplarini olib
    tashlash.

    Qaychi.




    Ko‘klash qaviqqatori kertib chiqiladi va iplari
    olib tashlanadi.

    2.4. Yengni dazmollash.

    Dazmol, dazmol mato, suv purkagich.



    Yengning ostki tomoniga dazmol mato qo‘yib, dazmollab yupqalanadi.

    2.5. Yeng pastlarining ziy qirqimini tikish.

    Universal mashina.



    Yeng pastlarining ziy qirqimini 0,1 sm, kenglikda bezak baxyaqator yurgiziladi.

    III. Cho‘ntak tikish

    3.1. Bichilgan bo‘laklarni tekshirish.

    Qaychi, sm.lenta.

    ×ûí òàê


    1 ta ustki cho‘ntak, 3,0 –
    3,5 sm qo‘yib bichilgan 1 ta qotirma (flizilin) bichiq notekisliklari qirqib tashlanadi.

    3.2. Cho‘ntak ziy qirqimiga qotirma yopishtirish.

    Dazmol.



    Qotirma pastki tikish haqqiga 0,1-0,2 sm yetkazmay yopishtiriladi.




    3.3.
    Cho‘ntakning yuqori va yon qirqimlariga ishlov berish.

    Shablon, sm. lenta, dazmol.





    Cho‘ntakning shablonga kiygizib, yuqorigi
    qirqimi belgilangan chiziq bo‘ylab avval 0,3 sm, so‘ng – 2-2,5 sm kenglikda bukib
    ichkariga qaratib dazmollanadi. Cho‘ntak yon qirqimlari ham 1,0 – 1,5 sm kenglikda bukib ichkariga qaratib
    dazmollanadi.

    3.4. Cho‘ntakni ko‘klash..

    Nina, ip, dazmol.




    Cho‘ntakning buklangan joylari vaqtincha to‘g‘ri sirma qaviqlar bilan ko‘klanadi va cho‘ntak dazmollanadi. Iplar olib tashlanadi va namlab quriguncha
    dazmollanadi.

    1. ilova

    «Zinama-zina» texnologiyasini o‘tkazishtartibi



    O ‘yinga kirishish



    • o ‘qituvchio ‘quvchilarni 2-3 kishidaniboratkichikguruhlargaajratadi;

    • o ‘qituvchi o ‘quvchilarni o ‘yin mazmuni va o

    ‘tkazilish tartibi bilan tanishtirish.




    O ‘ tkazish bosqichi

    • har bir guruhga topshiriqlar tarqatiladi;

    • q ‘uvchilar topshiriqlarni olib tanishib chiqadilar;

    • topshiriqda berilgan vazifalarni bajaradilar;

    • belgilangan va?tda topshiri?ni yakunlab, tayyorlagan chizmalarini doskaga ketma-ket,

    «zina» shaklida osib chi?adilar.



    Tahlil qilish va yakunlash bosqichi



    • o‘qituvchi doskaga osilgan chizmalarni tahlil qiladi;

    • o‘quvchilar o‘z fikrlarini bildiradilar;

    • o‘qituvchi o‘quvchilarni qilgan ishlari byyicha savol-javob qiladi va baholaydi.


    Download 8,77 Mb.
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   170




    Download 8,77 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi o‘quv amaliyoti cdr

    Download 8,77 Mb.