189
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
№ 18-mavzu: Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt :80 daqiqa
Ta’lim
oluvchilar soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
nazariy-amaliy
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Yog‘och
konstruksiyalari chizmalari
turlari
2. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
ning shartli belgilari
4. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
turlari va masstablari
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
to‘g‘risidagi bilimlarni shakllantirish.
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish
natijasida
o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim
ko‘nikma yoki kompetensiyalar.
Pedogogik vazifalar
1. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
turlari bilan tanishtirish.
2.
Yog‘och
konstruksiyalari
chizmalarining shartli
belgilari tasnifini
berish.
3 Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
turlari va masstablari tushuntirish.
O‘quv faoliyat natijalari:
1. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
turlarini ko‘rsatadilar.
2. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
ning shartli belgilari ni tasniflaydilar.
3. Yog‘och konstruksiyalari chizmalari
turlari va masstablari aytib beradilar.
O‘qitish metodlari
aqliy hujum, va
boshqalar
O‘qitish vositalar
Matnlar,
yozuv
taxtasi,
asboblar,
ko‘rgazmali
qurollar,
chizmalar
va
boshqalar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish
Ommaviy tartibda.
O‘qitish sharoiti.
Maxsus
texnik
vositalar
bilan
jihozlangan
guruhlarda
ishlashga
mo‘ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Teskor so‘rov, savol–javob test, misol va
mashqlar, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarni
baxolash.
