104
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
№ 9-mavzu: Arxitektura-qurilish chizmalari. Qurilish chizmalari sinflanishi
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt :80 daqiqa
Ta’lim
oluvchilar soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
nazariy-amaliy
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Qurilish chizmalari haqida ma’lumot
2. Arxitektura-qurilish chizmalari
3. Qurilish chizmalarining sinflanishi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Qurilish chizmalari to‘g‘risidagi bilimlarni
shakllantirish.
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim
ko‘nikma yoki kompetensiyalar.
Pedogogik vazifalar
1. Qurilish chizmalari bilan tanishtirish.
2. Arxitektura-qurilish chizmalari
tasnifini berish.
3. Qurilish chizmalarining sinflanishi
tushuntirish.
O‘quv faoliyat natijalari:
1. Qurilish chizmalari ko‘rsatadilar.
2. Arxitektura-qurilish chizmalari
tasniflaydilar.
3. Qurilish chizmalarining sinflanishi
aytib beradilar.
O‘qitish metodlari
aqliy hujum
O‘qitish
vositalar
Matnlar, yozuv taxtasi, asboblar,
ko‘rgazmali qurollar, chizmalar,
grafiklar va boshqalar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish
Ommaviy tartibda.
O‘qitish sharoiti.
Maxsus texnik vositalar
bilan
jihozlangan guruhlarda
ishlashga
mo‘ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va
vositalari
Teskor savol–javob, test, misol va
mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni
baxolash.
