O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot vaqti-45`
Talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va
turi
Nazariy - Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv
mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi
1..
Hayotning molekula darajasi
2. Tirik organizmlarning
kimyoviy tarkibi va uning
doimiyligi.
3. Hujayraning anorganik birikmalari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: “Hayotning molekula darajasi.” mavzusi to`g`risida yaxlit
tasavvurni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar:
Hayotning molekula darajasini
tushuntirish;
Tirik
organizmlarning kimyoviy
tarkibi va uning doimiyligi to’g’risida
qisqacha ma’lumot berish;
O’quvchilarni kerakli o’quv
qo’llanmalari ,materiallari va asboblari
bilan tanishtirib chiqish.
O’quv faoliyati natijalari:
Hayotning
molekula darajasini aytib
beradilar;
Tiriklikning tuzilish darajalari.
to’g’risida qisqacha ma’lumot aytib beradilar.
Kerakli o’quv qo’llanmalari ,materiallari
va asboblari sanaydilar.
O`qitish usullari
Kichik axborotli-ko’rgazmali ma’ruza,
suhbat, aqliy hujum, tushintirish, bahs
O`quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
Jamoaviy va kichk guruhlarda
O`qitish vositalari
Matnlar,o’quv qo’llanma, proektor,slaydlar, chizma
, sxema,
grafiklar , kompyuter,
kitoblar, yozuv
taxtasi, bo`r
O`qiyish sharoiti
Maxsus
texnika vositalari
bilan
jihozlangan,guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona
