|
Darsning texnologik xaritasi
|
| bet | 10/10 | | Sana | 26.06.2024 | | Hajmi | 250 Kb. | | #265798 |
Bog'liq 7 ona tili KonspektDarsning borishi:
Darsning jihozi: imloga doir so'zlar yozilgan plakat «O'zbek adabiy talaffuzi lug'ati», «O'zbek tilining imlo lug'ati» namoyishi.
Darsning rejasi:
1. Unli va undoshlar imlosi.
2. Asos va qo'shimchalar imlosi.
3. Chiziqcha va bosh harflarning qo'llanilishi.
Savol va topshiriqlar asosida o'quvchilar o'rtasida bahs o'tkaziladi.
1.Ko'chma doskaga betoqat, kerak, yolg'onchi, teng, achchig'i tez, joy bo 'sh etnas, choyxonada choy qaynatadigan asbob singari so'z va birikmalarining sinonimlarini aniqlash topshiriladi. Sinf o'quvchilari 4 guruhga bo'linadi. Har bir guruh sardorlari sinf doskasiga ikkitadan so'z yozishadi. Sardorlar so'zlarni tabiiy talaffuz qiladilar.
Agar so'zlar xato yozilsa, raqib guruh a'zolari to'g'rilab yozadilar va ball to'playdilar, o'rinlar belgilanib, e'lon qilinadi. Shu mashq orqali orfoepiya va orfografiya tushuntiriladi.
2. Toshken, Samarqan, shamba, yomma-yon, milyon, ukrayin, mukopot, bahor kabi sinf doskasiga imlosi xato yozilgan so'zlar guruhlar tomonidan to'g'rilanadi, va buni guruh vakillari izohlay olsalar, ball oladi.
3.so`ra+q, sayra+q, o'qi+vchi, sovi+q, tok+ga, eg+gin.bog`+ga,tog`+da. Har bir guruh o'zlariga qarashli asos va qo`shimchalarni qo'shib yozib, qoida chiqaradilar. Chiqarilgan qoidalar har bir guruhning vakili tomonidan izohlanadi. Izohlarga ball qo'yiladi.
4. Birinchi guruh boqar, rang; ikkinchi guruh xona, oy; uchin-chi guruh xush, umum; to'rtinchi guruh noma, kam so'zlariga so'z qo'shib, qo'shma so'z yasaydilar. Yozuvlarning qo'shib yoki ajratib yozganliklari o'qituvchi tomonidan tekshiriladi va baholanadi. So'ngra o'qituvchi vaqtni tejash maqsadida har, hech, o 'sha, yoqqa kabi so'zlarga so'z qo'shib yozilganda, ajratib yozilishini uqtiradi. Chiziqcha va bosh harflarning ishlatilish o'rinlari o'qituvchi tomonidan misollar orqali qisqacha bayon qilinadi.
10-mashqda berilgan so'zlar imlo jihatidan to'g'ri yozilgan. So'zlar tarkibida «x» va «h» kelgan qo'sh unli, qo'sh undoshli so'zlarning yozilishi va to'g'ri talaffuziga e'tibor berish talab qilinadi.
11 -mashqni bajarishda «h» va «x» harfli sozlarga misol yoziladi. Namuna: ehtiyot, ixcham.
12-mashqdagi imlosi xato yozilgan so'zlar o'qituvchi yordamida sinf bilan ishlanadi va tushuntiriladi.
13-mashq uyga vazifa qilib beriladi, bunda o'quvchilarga «Saxovatli kuz» suvrati asosida matn tuzib kelish hamda uni imlo qoidalariga amal qilgan holda yozish topshiriladi.
To'liq holda olish uchun Click. Payme. Yoki paynet
Manzil @konspekt18
|
| |
