Darsning texnologik xaritasi

Download 250 Kb.
bet	7/10
Sana	26.06.2024
Hajmi	250 Kb.
	#265798

Bog'liq
7 ona tili Konspekt

Bu sahifa navigatsiya:

• Dars jarayoni va texnologiyasi Ishning nomi Bajariladigan ish mazmuni
• Oquvchilar ozlashtirishi zarur bolgan bilim, konikma va malaka

Kelgusi rejalar:

O'qituvchi: Yangi pedagogik texnalogiyalarni o’zlashtirish va darsga tadbiq etish, takomillashtirish. O’z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan moslash, qo’shimcha materiallar yig’ish, qo’shimcha adabiyotlar o’qish, pedagogik mahoratni oshirish. O'quvchi: Mustaqil ishlashni o'rganadi. O'z fikrini ravon bayon qila oladi. O'rganilgan mavzu asosida qo'shimcha materiallar izlaydi, ularni o'rganadi. Do'stona muhitda, hamkorlikda ishlash ko'nikmasi shakllanadi.

Dars jarayoni va texnologiyasi
Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I-bosqich Tashkiliy qism	O‘quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o‘quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi.		2 daqiqa
2-bosqich Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)	Dars davomida rioya qilish lozim bo‘lgan qoidalar belgilanadi.	suhbat	1 daqiqa
3-bosqich Darsning borishi	1. O’tilgan mavzuni so’rash 2. Darslik bilan ishlash. 5-6-7-mashqlar.	nazorat hamkorlikdagi ish	10 dаqiqa 10 daqiqa
4-bosqich Mustahkamlash	1. Darslik bilan ishlash. 8-mashq 2. Savol-javob	mustaqil ish nazorat	6 daqiqa 10 daqiqa
5-bosqich Dars yakuni va baholash	O‘quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reytingi e`lon qilinadi. Dars yakunlanadi.	baholash	4 daqiqa
6-bosqich Uyga vazifa berish	Uyga 9-mashq beriladi.	tushuntirish	2 daqiqa

O'quvchilar o'zlashtirishi zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va malaka:
- tilshunoslikning fonetika bo’limi haqida tushunchaga ega bo'lish;
- unli va undosh tovushlar,tovushlar tasnifi tushunchasini farqlay olish;
- fonetik hodisalar haqida bilimlarni kengaytirish.
Darsning borishi:
Darsning rejasi:
1.Fonetika haqida ma'lumot.
2.Unli tovushlar tasnifi.
3.Undosh tovushlarning hosil bo'lish o'rni, usulini aniqlash.
Berilgan savol va topshiriqlar asosida o'quvchilar bilimi aniqlanadi. So'ngra o'quvchilar fikri umumlashtirilib, shunday xulosaviy fikrlarni bayon qilish mumkin.
Fonetikada tovush va harf, nutq a'zolari, bo'g'in, bo'g'in ko'chirish, urg'u singari hodisalarning o'rganilishi aytiladi.
Undosh va unli harflarni sinf doskasiga oldindan yozib qo'yish mumkin: b, d,f, g, h,j, k, I, m, n,p, q, r, s, t, v, x, y, z, g', sh, ch, ng -a, e, i, o, u, o'.
Sinf «Chaqqon» va «Tezkor» guruhlariga bo'linadi. «Chaqqon»lar undoshlarni, «Tezkor»lar unlilarni talafluz qiladilar. Shu bilan birga, undoshlar va unlilarni ajratishda ularning to'siqqa uchrashi va uchramaslik belgisiga tayanilganligini aytadilar.
O'qituvchi o'quvchilarning javoblarini to'ldirib, ovoz va shovqinning ishtirokiga ko'ra undosh tovushlami jarangli va jarangsiz undoshlarga bo'linishiga hamda jarangli va jarangsiz undoshlaming farqli belgilariga e'tiborni qaratadi.
5-mashqni bajarishda o'quvchilar gaplarni ko'chirib, unli va undosh tovushlami ajratib, ularga tavsif beradilar. Namuna: b - undosh, jarangli, lab tovushi.
6-mashqni bajarishda o'quvchilar undosh tovushlami am'qlab, berilgan jadvalga joylashtiradilar.

Lab undoshlari	Til undoshlari				Bo'g'iz undoshi
	Til oldi	Til o'rta	Til orqa	Chuqur til orqa
b, f, m, v, p	d, t, z, j, s, sh, ch, n, 1, r	y	g: k, ng	q,g`,x	h

7-mashq shartini bajarish uchun portlovchi va sirg'aluvchi undosh tovushlami amaliy bajaradilar. D undoshi til uchining yuqori tishlar tirqishini jips berkitishidan og'iz bo'shlig'ida qamalib yotgan havo zarb bilan til-tish orasini «yorib», «portlash»idan hosil bo'lishi anglatiladi. M, n, ng undoshlarining portlovchiligi burunni ikki bar-moq bilan qisib, talaffuz qilish orqali oson tushuniladi.
Sirg'aluvchi undoshlar ikki nutq a'zosi jipslashishga yaqinlashganda og'iz bo'shlig'ida to'plangan havo har qanday sharoitda yo'l topib, tirqishlardan chiqishi hisobiga hosil bo'ladi. r, z, s tovushlari-ning talaffuzi o'quvchilaming amaliy bajarishlari hisobiga aniqlansa, xotirada uzoq saqlanadi.
Namuna: sh sirg'aluvchi, n portlovchi, s sirg'aluvchi, t portlovchi, b portlovchi,
z sirg'aluvchi deb davom ettiradi. 8-mashq mustaqil bajariladi. 9-mashq uyga vazifa.

Download 250 Kb.