|
Tavsiya etilgan adabiyotlar
|
| bet | 49/92 | | Sana | 30.01.2024 | | Hajmi | 353,49 Kb. | | #148938 |
Bog'liq Elektrotexnika va elektronika asoslari3. Tavsiya etilgan adabiyotlar
1. А.Х. Abduqodirov “Mobil aloqa tizimlarining 4G avlodi”
R. R. Ibraimov “Mobil va yo’ldoshli aloqa tizimlari” ТАТU
Shaxnovich I. V. “Simsiz aloqaning zamonaviy texnologiyalari” , Feer K. “Simsiz raqamli aloqa”
D. Likontsev. А Shahobiddinov. “Radioto’lqinlarning tarqalishi va antenna fider qurilmalari” Toshkent – 2012.
Qo’shimcha adabiyotlar
1. L.M. Nevdyaev “Mobilnaya svyaz 3 pokoleniya” – М: Svyaz i biznes, 2000. s.18-19, 33.
2. V.Vishnevskyi A. Krasilov I. Shaxnovich “Texnologiya sotovoy svyazi LTE – pochti 4G”. Jurnal “Texnologiyi» 2, 2009.
3. V.O. Tixvinskyi S.V.Terentev A.B.Yurchuk “Seti mobilnoy svyazi LTE: texnologyi i arxitektura”. – М.: Тrendz, 2010. - 284 s.
Internet saytlari
1.http://www.ziyonet.uz
2.http://en.wikipedia.org/wiki/IEEE_802.16
3.http://www.3gpp.org/LTE
4.http://ru.wikipedia.org/wiki/FOMA
5.www.nnz-telekom.ru
6.www.telekomsistem.ru,
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
“TRANSPORT TARMOQLARI” FANIDAN NAMUNAVIY O’QUV DASTURI
Kasb kodi va nomi (mutaxassislik):
|
|
5.55.01.01 – Telekommunikatsiya texnologiyalari
|
Malaka nomi:
|
|
Mutaxassis
|
O’quv dasturi nomi:
|
|
Тransport tarmoqlari
|
O’quv rejasidagi tartib raqami:
|
|
3.08
|
Soatlar soni:
|
|
100
|
Toshkent – 2020
Ushbu o'quv dasturi _ _ _ _ _ sonli Majlis bayonnomasi bilan tasdiqlangan"___" _____ 2020 pedagogik innovatsiyalar instituti, kasb-hunar ta'limi boshqarmasi va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish o'quv-uslubiy birlashmasi,Institutning uslubiy kengashi _ _ _ _ _ sonli Majlis bayonnomasi bilan ma'qullandi "___" _____ 2020 yil.
O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi sohalaridagi o'quv-uslubiy birlashmalar faoliyati bo'yicha Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2020 yil "___" ____-sonli "___" ____-sonli buyrug'i va "___" ____-sonli ___-sonli majlis bayoni bilan tasdiqlangan.
|
| |
