Fanlarni o‘qitishda multimediali texnalogiyalar

Fanlarni o‘qitishda multimediali texnalogiyalar

Multimedia o‘quv kurslarini yaratish

MULTIMIDIALI O‘QITISH TUSHUNCHASI

• foydalanish ma’ruzaviy namoyishlarning sifatli video yozuvlarini, kompyuterli laboratoriya ishlari va amaliyotlarni, fizik hodisa va jarayonlarning imitatsion animatsiyali modellarini yaratish imkonini beradi, bu esa ro‘y berayotgan jarayonlarni ta’sirchanligini va haqqoniyligini ko‘rsata oladi. Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishlari fanlari bo‘yicha multimedia kurslarini yaratishda shu sohaning asosiy didaktik masalalaridan biri – o‘qitishni modellashtirish va tasavvurlash ob’ektlariga ta’sir qilishning umumiy metodlari muhim o‘rinlardan birini egallaydi. Multimedia o‘quv kurslari avvalgi traditsion o‘quv qo‘llanmalardan ko‘p jihatlari bilan farq qiladi. Shu jumladan, o‘quv materiallarini o‘quvchilarga tavsiya etish multimediali: grafika, animatsiya, video, ovozli va tovushli harakatlar, real voqea va hodisalarni modellashtirish kabi boshqa ko‘plab elementlar orqali amalga oshiriladi. Bu esa o‘quvchilarni o‘rganayot-gan jarayonlari bo‘yicha bilim va malakalarni shakllantirishda va oshirishda muhim ahamiyatga ega bo‘ladi.

xulosa

• Multimedia o‘quv kurslari avvalgi traditsion o‘quv qo‘llanmalardan ko‘p jihatlari bilan farq qiladi. Shu jumladan, o‘quv materiallarini o‘quvchilarga tavsiya etish multimediali: grafika, animatsiya, video, ovozli va tovushli harakatlar, real voqea va hodisalarni modellashtirish kabi boshqa ko‘plab elementlar orqali amalga oshiriladi. Bu esa o‘quvchilarni o‘rganayot-gan jarayonlari bo‘yicha bilim va malakalarni shakllantirishda va oshirishda muhim ahamiyatga ega bo‘ladi. Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishlari fanlar bo‘yicha multimedia o‘quv kurslarining asosisiy xususiyatlaridan biri, shu fanni o‘rganishning ma’lum bir nozik jihatlari bilan aniqlanadi, ular esa o‘z navbatida katta sondagi ko‘rgazmali materiallarni talab qiladi, chunki ularning ishtirokisiz jonli dunyoning turli tumanligini, uni qurishni zarurligini, biologik, ximik va fizika jarayonlarning hosil bo‘lish mexanizmini va rivojlanishini to‘liq namoyish qilib bo‘lmaydi.

office

Tovush o’qish qurilmalari:

• Bitta ovozli fayl o’qish qurilmasi – wav, mp3 va boshqa formatdagi ovozli faylni multimedia ilovaga qo’shish va uni qaytadan eshitish. Turli ovozli fayllarni o’qish qurilmasi – bitta ovozli fayl o’qish qurilmasiga o’xshash, lekin bajarish ketma ketligini o’zgartirish imkoniyati qo’shilgan holda. "Virtual musiqa instrumentlari – haqiqiy musiqa instrumentlari imitatsiyasi. web uchun ilovalar: Bannerlar – internetdagi reklama xarakteridagi tasvir yoki matn bloki. U reklama beruvchining Veb-saytiga yoki mahsulot yoxud xizmat turi atroflicha bayon qilingan sahifalarga giper murojaatdan iborat.

O’z navbatida zamonaviy kompyuter

• O’z navbatida zamonaviy kompyuter multimedia vositalari jadal rivojlanayotgan kompyuter telekommunikatsiyalari bilan bog’liq. Barcha kompyuter tarmoqlarida e’lon qilingan axborot resurslari amaliy jihatdan multimedia resurslari sanaladi. Aksariyat multimedia resurslari va texnologiyalar telekommunikatsion tartibda ishlashga mo’ljallanmoqda. Ta’lim jarayonida multimedia resurslari va texnologiyalaridan foydalanishda telekommunikatsiya tarmoqlarini qo’llash bir qator imkoniyatlarni yuzaga chiqarishga olib kelmoqda: - o’quv-uslubiy multim

Video o’qish qurilmalari:

• Film kadrlari harakatini shakllantirish – harakat taassurotini uyg’otuvchi rasmlar, kadrlar ketma-ketligini, tasvirlarni tayyorlash va joylashtirish. Videotasvirlar oqimini o’qish qurilmasi – videooqim formatlari avi, mpeg va boshqalarni o’z ichiga olgan o’qish qurilmasini shakllantirish, shundan keyingina ushbu oqimni boshqarish imkoniyati tug’iladi (masalan, videofaylni ishga tushirish, pauza, video boshiga tez o’tish kabi buyruqlarni ishlatish). Multimedia-galereyalar:

Animatsiya:

• Kadrlar animatsiyasi – tasvirlar harakati taassurotini beradigan suratlarning kadrlar bo’yicha almashishi. Dasturiy animatsiya – dasturlangan amallar ketma-ketligi yordamida tasvirlar almashadigan animatsiya (ya’ni algoritm va o’zgaruvchilar yordamida). Asosiy ob’yektlarni chizish qo’lda amalga oshiriladi yoki biror bir kolleksiya yoxud galereyadan import qilib olinadi, shundan keyingina unda qaysidir dasturlash tili imkoniyatlari ishga solinadi.