|
Fanning ta’lim texnologiyasi " tasdiqlayman" O’quv-tarbiyaviy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari
|
| bet | 29/156 | | Sana | 27.11.2023 | | Hajmi | 27,19 Mb. | | #106725 |
Bog'liq namuna6-ilova
Mashg‘ulot yakuni
Uyga vazifani berilishi:
Rangli metallarni raksiyaga kirish qobiliyatini o‘rganish.
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
8-MAVZU: DIELEKTRIKLARNING FIZIK, KIMYOVIY VA MEXANIK XUSUSIYATLARI
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi moduli
Vaqt. 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
|
Nazariy
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
1. Dielektrikning fizik xossalari
2. Dielektrikning kimyoviy xossalari
3. Dielektrikning mexanik xossalari
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarda Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlari to‘g‘risidagi bilim va ko‘nikmalarni shakillantirish.
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalash.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlari umumiy ma’lumotlar bilan tanishtirish:
2. Dielektrikning namlanishi tasnifini berish:
3.Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlarni grafigini tushuntirish:
4. Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlarini ochib berish.
|
O‘quv faoliyat natijalari:
1. Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlari aytib ko‘rsatadilar.
2.Dielektrikning namlanishi tasniflaydilar.
3. Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlarni grafigini tushuntirib beradilar.
4. Dielektriklarning fizik, kimyoviy va mexanik xususiyatlarini tartibli ravishda izoxlab beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Kichik axbortlari/ ma’ruza/
Ko‘rsatish/ kitob bilan ishlash/ suxbat/
|
O‘qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, sxemalar, grafiklar, kompyuter,
|
O‘quv foliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usuli va vositalari
|
Tezkor-so‘rov,savol-javob, yozma-nazorat
|
|
| |
