|
Guruh talabasi Tursunboyev Azamat vazifa 1
|
| bet | 2/2 | | Sana | 25.05.2024 | | Hajmi | 25,75 Kb. | | #253880 |
Bog'liq 1-topshiriq sirtqi (sirtqi uchun)vazifa 2
Berilgan tushunchalar mazmunini izohlab bering.
|
TUSHUNCHALAR
|
MAZMUNINI
|
|
Shaxs
|
Bu bir kishi yoki jamiyatning a'zosi bo'lgan har qanday jismoniy yoki ruhiy shaklga ega bo'lgan shaxs.
|
|
Tarbiya
|
Bu o'z-o'zini rivojlantirish, o'zini takomillashtirish va rivojlangan holatda o'zini o'zgartirishga intilish, bu jarayon ma'naviy, ta'limiy, ijtimoiy va boshqa turlarga bo'linadi.
|
|
Bilim
|
Bu odamlar tomonidan ko'rib chiqilgan, o'rganilgan, yig'ilgan va tahlil qilingan ma'lumotlar.
|
|
Ko’nikma
|
Bu ilg'or, amaliy ishlar yakunlanishi natijasida shaxsning erkinligini ko'rsatuvchi rivojlanishi, shaxsning o'z-o'zini qo'llab-quvvatlay oladigan yuqori miqdordagi ko'nikmalar.
|
|
Malaka
|
- Bu biror bir ishni bajarish uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va tajriba.
|
|
Ma’lumot
|
Bu biror bir mavzuga oid ko'proq tafsilotli bilgilar, ko'nikmalar va fikrlar.
|
|
Bilim
|
Bu biror narsani yuqori darajaga ko'tarish, takomillashtirish va o'zlashtirish jarayoni
|
|
Rivojlantirish
|
Bu amaliy faoliyatni o'tkazishda qo'llanadigan aniq bir yo'nalish, yo'nalishning bir qator takliflari, bajarish jarayonlari va asosiy mazmuni.
|
|
Metod
|
Bu ilg'or fikr, g'oyalar yoki tasavvurlar to'plami, boshqalarning fikrini o'qish va taqdim etish uchun ishlatiladi
|
|
Mafkura
|
Bu biror bir ishni bajarish uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va tajriba.
|
vazifa 3
Savollarga javob bering.
Pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari
|
Muloqotning ijtimoiy axamiyati.
|
|
Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan oʼzaro ogʼlikligi.
|
|
1Pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari
Pedagogika fanining ilmiy tadqiqot metodlari quyidagilardan iborat bo’lishi mumkin:
Nazariy tadqiqotlar: Bu metodda fan o’quvchilari, o’qituvchilari, mas’ul shaxslar va boshqalar kabi ilgari insonlar yordamida muvofiqlashtirilgan nazariy o’zgarishlar, konseptsiyalar, qarashlar va maslahatlar ko’rsatiladi.
Amaliy tadqiqotlar: Bu metodda, muhim ma’lumotlar to’planadi, tahlil qilinadi va o’zgarishlarga tayyorlanadi.
Ko’plab metodlar: Bu metodlar amaliy tadqiqotlarni birgalikda tahlil etish va natijalarga e’tibor qaratishga imkon beradi.
Tahliliy tadqiqotlar: Bu metodda muayyan maqsadga erishish uchun statistik ma’lumotlar va anketalar yordamida malumotlar to’planadi.
Eksperimental tadqiqotlar: Bu metodda muayyan sharoitlar yaratilib, o’quv jarayoni nazorat qilinishi va natijalariga e’tibor qaratilishi lozim.
Solishtirish (Interdisiplinar) tadqiqotlar: Bu metodda, bir nechta fanlarning tajribalari va bilimlari jamlanib, muammoni hal qilish uchun umumiy hal qilinadi.
Hisobotli tadqiqotlar: Bu metodda ma’lumotlar yig’iladi va tahlil qilinishi lozim.
Tartibli tadqiqotlar: Bu metodda, bir masalaga oid o’qituvchilar yoki o’quvchilar orasida murojaatlar, so’zlashuvlar va o’z fikr-mulohazalarini taqdim etish lozim.
Qimmatbaho tadqiqotlar: Bu metodda, fan o’quvchilari, o’qituvchilari, mas’ul shaxslar va boshqalar kabi ilgari insonlarning qarashlari va mulohazalari ko’rsatiladi.
Tarixiy tadqiqotlar: Bu metodda, tarixiy vaqtlardan kelib chiqqan ta’lim usullari va pedagogik metodikalar tahlil qilinishi lozim.
2.Muloqotning ijtimoiy axamiyati.
Muloqotning ijtimoiy axamiyati, o'z-o'zini izohlash, fikrlash va fikrlashning nafaqat shaxsiy, balki ijtimoiy qiyofalar bilan ham bog'liq jarayonidir. Ushbu axamiyat har bir insonning yaxshi qobiliyatlarini, kommunikatsiya ko'nikmalarini, ularning bir-biriga nisbati va ularning o'z-o'ziga guvohligini jihatidan namoyon bo'ladi. Shuningdek, muloqotning ijtimoiy axamiyati, insonning do'stlariga, oilasiga, jamoasiga, millatiga va barcha insoniyatga qarshi muhabbat va hurmatni oshirish uchun ham ahamiyatga ega.
3.Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan oʼzaro ogʼlikligi.
Pedagogika, boshqa fanlar bilan o'zaro bog'liqlikni ko'rsatadi, chunki ta'lim-tarbiya, psixologiya, pedagogik, sotsiologiya va boshqa fanlar birlashmasidan iboratdir. Pedagogikada yaxshi tadbir ko'rsatish va yangi ma'lumotlarni qabul qilish uchun boshqa fanlardan foydalaniladi. Psixologiya, o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi muloqotlarda ham ahamiyatli ahamiyatga ega. Sotsiologiya, o'quv jarayoni va ta'lim-tarbiya tizimini tahlil qilishda ham muhim rol o'ynaydi. Bunday ko'rsatmalarning o'zaro bog'liqligi, pedagogika fanining boshqa fanlar bilan qanday o'zaro bog'liqlikni ko'rsatdi xususiyatiga ega.
|
| |
