|
Kompyuter ekranida tasvirning yaratilishi
|
bet | 2/4 | Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 2,83 Mb. | | #145196 |
Bog'liq 10.11.1Kompyuter ekranida tasvirning yaratilishi
Kompyuterning ma’lumotlarini elektron ko’rinishda tasvirlash qurilmasi monitor deb ataladi. Kompyuterda bo’layotgan jarayonni monitor orqali kuzatish mumkin. Monitorning tasvirlar ko’rsatiladigan qismi ya’ni ekrani displey deb ataladi. Hozirgi kunda noutbuk, planshet hamda telefonlarning ekrani display deb atalmoqda. Displey to’g’ri to’rtburchak ko’rinishida bo’lib, uning tomonlari nisbati odatda 16*9 bo’ladi. So’ngi paytda 21 ga 9 nisbatdagi displeylar ishlab chiqarila boshlandi. 16*9 va 16*10 nisbatli displeylar keng, 21*9 nisbatlilari o’ta keng, 5*4 nisbatlilari kvadrat displeylar deb ataladi.
Displey
Displey to’g’ri to’rtburchak ko’rinishida bo’lib, uning tomonlari nisbati odatda 16*9 bo’ladi. So’ngi paytda 21 ga 9 nisbatdagi displeylar ishlab chiqarila boshlandi. 16*9 va 16*10 nisbatli displeylar keng, 21*9 nisbatlilari o’ta keng, 5*4 nisbatlilari kvadrat displeylar deb ataladi.
Piksel
- Piksellar soni dunyo bo’yicha displeylardan keng tarqalgan va turli nomlarga ega.
Piksel nomlari
Displey ekrani satrlarga va ustunlarga ajratib chiqilgan bo’lib, har bir qator va us-tun kesishgan joyda piksel deb ataluvchi juda kichik tasvir bo’laklari joylashgan. Piksellarning har biri alohida manzilga ega va mustaqil boshqarilishi mumkin.
Piksel
Displey ekrani satrlarga va ustunlarga ajratib chiqilgan bo’lib, har bir qator va us-tun kesishgan joyda piksel deb ataluvchi juda kichik tasvir bo’laklari joylashgan. Piksellarning har biri alohida manzilga ega va mustaqil boshqarilishi mumkin.
Har bir piksel uchun xotirada bir baytdan to’rt baytgacha joy ajratilishi mumkin. Demak, har bir piksel 256 tadan 4 milliardgacha bo’lgan ranglardan birida bo’lishi mumkin. Ekrandagi har bir piselning o’zi 3 ga bo’linadi: qizil, yashil, ko’k (RGB). Bu ranglar asosiy ranglar deb ataladi va turli nisbatda qo’shilib, tabiatda uchraydigan ranglarning deyarli barchasini yarata oladi.
|
| |