Avtomatlashtirilgan nazorat
SI ta’lim jarayoni bilan bog‘liq turli ma’muriy ishlarni tashkil etishi, hujjatlarni tahlil qilishi, o‘quv jarayonini
mobillashtirishi, o‘quv faoliyati bilan bog‘liq savollarga javob berishi mumkin. Bundan tashqari avtomatlashgan
nazorat o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini soatma-soat tahlil qilishga va bu haqida o‘quvchilar uchun eslatmalar
qoldirish orqali ularning bilim olish samaradorlik ko‘rsatkichlarini doimiy kuzatib borish imkonini beradi. Biroq,
avtomatlashtirish vositalari muammoli jarayonlarda mustaqil yondashuvni cheklashi va o‘quvchi faoliyatidagi
har qanday xatoni uning psixalogik xususiyatlarini inobatga olmasdan tenglik tamoyili asosida baholashi
individual yondashuvdagi shaxsiyat va qurilma o‘rtasidagi katta farqni ko‘rsatadi. Ammo Unversal SI yaratilishi
bu ko‘lamdagi har qanday muammoga izchil yechimlarni taqdim etadi.
