Möglichkeit zur schulcurricularen Vertiefung




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Möglichkeit zur schulcurricularen Vertiefung: Zerfallsreihen (z.B. Radon in der Luft), auch als Übung für die Aspekte Kernladungs- und Massenzahl sowie Isotope

L PG Sicherheit und Unfallschutz

2.1 (8) zwischen realen Erfahrungen und konstruierten, idealisierten Modellvorstellungen unterscheiden (unter anderem Unterschied zwischen Beobachtung und Erklärung)

2.3 (7) Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei Experimenten und im Alltag mithilfe ihres physikalischen Wissens bewerten

2.3 (8) Chancen und Risiken von Technologien mithilfe ihres physikalischen Wissens bewerten

2.3 (9) Technologien auch unter sozialen, ökologischen und ökonomischen Aspekten diskutieren



3.3.1 (1) Kriterien für die Unterscheidung zwischen Beobachtung und Erklärung beschreiben (Beobachtung durch Sinneseindrücke und Messungen, Erklärung durch Gesetze und Modelle)

3.3.4 (1) [E: die Struktur der Materie im Überblick beschreiben und] den Aufbau des Atoms erläutern (Atomhülle, Atomkern, Elektron, Proton, Neutron, [E: Quarks], Kernladungszahl, Massenzahl, Isotope)

3.3.4 (2) Kernzerfälle und ionisierende Strahlung beschreiben (Radioaktivität, α-, β-, γ-Strahlung, Halbwertszeit)

3.3.4 (3) biologische Wirkungen und gesundheitliche Folgen ionisierender Strahlung beschreiben sowie medizinische und technische Anwendungen nennen

3.3.4 (5) Nutzen und Risiken der medizinischen und technischen Anwendung von ionisierender Strahlung […] beschreiben und bewerten

3.3.4 (6) Gefahren ionisierender Strahlung für die menschliche Gesundheit und Maßnahmen zum Schutz beschreiben (z. B. Abschirmung ionisierender Strahlung, Endlagerung radioaktiver Abfälle)



2.1 (8) zwischen realen Erfahrungen und konstruierten, idealisierten Modellvorstellungen unterscheiden (unter anderem Unterschied zwischen Beobachtung und Erklärung)

2.3 (7) Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei Experimenten und im Alltag mithilfe ihres physikalischen Wissens bewerten

2.3 (8) Chancen und Risiken von Technologien mithilfe ihres physikalischen Wissens bewerten

2.3 (9) Technologien auch unter sozialen, ökologischen und ökonomischen Aspekten diskutieren

2.3 (11) historische Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse beschreiben


(4) Kernspaltung [E: und Kernfusion] beschreiben [E: (z. B. Sterne)]

3.3.4 (5) Nutzen und Risiken der medizinischen und technischen Anwendung von ionisierender Strahlung […] beschreiben und bewerten

3.3.4 (6) Gefahren ionisierender Strahlung für die menschliche Gesundheit und Maßnahmen zum Schutz beschreiben (z. B. Abschirmung ionisierender Strahlung, Endlagerung radioaktiver Abfälle)



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