|
Amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi
|
| bet | 42/58 | | Sana | 17.11.2023 | | Hajmi | 1,69 Mb. | | #100233 |
Bog'liq Joqar bilimlendiriw, p n h m innovaciyalar ministrligi N kis inAmaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Dars bosqichlari va vaqti
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-boqich
Kirish(5 daqiqa)
|
1.Amaliy mashg‘ulotning tashkiliy qismini, yo‘qlamani amalga oshiradi.
|
1.Auditoriya sanitariya ahvolini tartibga keltirishadi.
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(70 minuta
|
1. “Omonimlar hám olardıń túrleri” temasına tiyisli shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew.
2. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin bahalaw hám bekkemlew
3. Test texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw
4. Studentlerdiń sorawlarına juwap beredi.
|
1) studentler “Omonimlar hám olardıń túrleri” teması maydanınan 1-qosımshada berilgen shınıǵıwlardı atqaradılar, bir-birleriniń juwapların toldıradılar ;
2) studentler tema maydanınan 2-qosımshada berilgen LTQ tapsırmaların atqaradılar ;
3) studentler tema maydanınan 3-qosımshada berilgen test sorawlarına juwap berediler
|
4-bosqich
Yakuniy bosqich
(5 daqiqa)
|
1. Studentlerdi xoshametlew, bahalardı járiyalaw, uyge wazıypa beriw, shınıǵıwǵa juwmaq soǵıw.
|
1.Baholarini eshitishadi, uyga vazifani yozib oladi.
|
Soraw hám tapsırmalar
1. Sazlar forma hám mánis munasábetlerine kóre qanday túrlerge bólinedi?
2. Omonimlar dep nege aytıladı?
3. Omonimlarning qanday túrleri bar?
4. Omonimlarning kóp mánisli sózlerden parqın aytıń?
|
| |
