• O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi
  • O‘quv mashg‘ulotining maqsadi
  • Sózlik quramnıń forma hám mánisleri terepleri xarakteristikası




    Download 1,69 Mb.
    bet41/58
    Sana17.11.2023
    Hajmi1,69 Mb.
    #100233
    1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   58
    Bog'liq
    Joqar bilimlendiriw, p n h m innovaciyalar ministrligi N kis in

    Sózlik quramnıń forma hám mánisleri terepleri xarakteristikası



    9-tema

    Omonimlar hám olardıń túrleri boyınsha soraw -juwap ótkeriw, shınıǵıwlar, test tapsırmaları orınlaw hám tilge tiyisli analiz qáliplerin toltırıw.
    Sinonimler hám olardıń túrleri boyınsha soraw -juwap ótkeriw, shınıǵıwlar
    Antonimlar hám olardıń túrleri boyınsha soraw -juwap ótkeriw, shınıǵıwlar, test tapsırmaları orınlaw hám tilge tiyisli analiz qáliplerin toltırıw.

    Waqtı : 2 saat

    Talabalar sanı: 25ta

    Mashg‘ulot shakli

    Amaliy shınıgıw

    O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi

    1. Quralǵan bólek.
    2. “Omonimlar hám olardıń túrleri” temasına tiyisli soraw -tapsırmalar, shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew.
    3. Test tapsırmaları tiykarında studentler bilimin anıqlaw hám bekkemlew
    4. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw
    5. Temanı juwmaqlaw.

    O‘quv mashg‘ulotining maqsadi

    Talabalarda omonimlar va ularning turlari haqidagi bilimlarni tarkib toptirish.

    Pedagogikalıq wazıypalar :
    1. Quralǵan bólek.
    2. Uyge berilgen shınıǵıwlar arqalı studentler ibilimini tekseriw hám bekkemlew.
    3. Test tapsırmaları arqalı studentler ibilimini tekseriw hám bekkemlew.
    4. LTQ tiykarında studentler bilimin anıqlaw hám bahalaw.
    5. Shınıǵıwdı juwmaqlap, studentler bilimin bahalaw.

    Oqıw iskerligi nátiyjeleri:
    1) auditoriyanıń sanitariya jaǵdayı, qatnas, tema, uyge berilgen tapsırmalar anıqlanadı, gruppa jurnalı rásmiylestiriledi;
    2) studentler uyge berilgen shınıǵıwlar maydanınan juwap berediler;
    3) studentler test tapsırmaları orınlasadı ;
    4) studentler tema juwmaǵında bahalanadı.

    Tálim metodi

    Tarqatma materiallar menen islew , test, LTQ texnologiyalari

    Ta’limni tashkil etish shakli

    Amaliy, individual.

    Didaktik vositalar

    Sabaqlıq, oqıw qóllanba, tarqatpa materiallar.

    Tálimdi shólkemlestiriw sharayatı

    Bitta guruhga mo‘ljallangan xona.

    Bahalaw

    Test, óz-ózin baqlaw, refleksiya


    Download 1,69 Mb.
    1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   58




    Download 1,69 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Sózlik quramnıń forma hám mánisleri terepleri xarakteristikası

    Download 1,69 Mb.