15.2. AVTOMOBILNING YuRISh QISMINI DIAGNOSTIKALASh, TXK VA JT JIHOZLARI ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi Faoliyat mazmuni Ish bosqichlari va vaqti Ta’lim beruvchi Ta’lim oluvchilar Tay-yorgar lik bosqichi 1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash.
2. Ma’ruza uchun taqdimot slaydalarini tayyorash.
3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini
ishlab chiqish.
1.1. Avvalgi ma’ruza bo’yicha talabalar o’quv faoliyatini
baholash.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
1. Mavzuga kirish (15 daqiqa) 1.2. Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va o’quv
faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.
Tinglaydilar
2-bosqich Asosiy bosqich (55 daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish
qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy
jihatlarini tushuntirib beradi
2.2. O’tiladigan mavzuga tuzilmaviy mantiqiy chizma
asosida tushuncha berish;
2.3. G’ildiraklarni o’rnatish burchaklarini
diagnostikalash jihozlari; 2.4. Avtomobil osmasini diagnostikalash jihozlari;
2.5. Shinlarni ajratish-yi’gish, ta’mirlash jihozlari.
2.6. G’ildiraklarni muvozanatlash jihozlari to’g’risida
malumot beradi.
2.7. Talabalar bilimlarini faollashtirish va
mustahkamlash maqsadida quyidagi savollarni beradi:
ØG’ildiraklarni o’rnatish burchaklarini diagnostikalash
jixozlari.
ØAvtomobil osmasini diagnostikalash jixozlari.
ØG’ildiraklarni
ta’mirlash.
Ajratish-yig’ish.
Muvozanatlash jixozlari.
ØGaykaburagichlar.
Tinglaydilar,
yozadilar.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
152
3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan
savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
Savollar beradilar.
