) Талаба фанни ўзлаштира олмади ва кредит йиға олмади. Масофавий таълимда фанни қайта топширишда унинг ўзи эмас, балки бошқа одам топшираётганини қандай аниқлаш мумкин? Бу қандай назорат қилинади?

5) Талаба фанни ўзлаштира олмади ва кредит йиға олмади. Масофавий таълимда фанни қайта топширишда унинг ўзи эмас, балки бошқа одам топшираётганини қандай аниқлаш мумкин? Бу қандай назорат қилинади?

• ・Masofaviy ta’lim biz uchun ham ilk bor tajriba bo’lmoqda.
• ・Har bir professorning tanlovi har xil. Misol: Google form da javoblarni tezda korsatmaslik. Yoki yozma ravishda javob beriladigan imtihon usulini qo’llash va har bir talabaning javobini sinchkovlik bilan o’qib chiqish
• ・Kimlar shu darsni olayotganliklarini bildirmaslik: talabalar e-maillarini ko’rsatmaslik.
• ・Yapon talabalar kam ko’chirishadi.

6) Интернет тезлиги ва қамрови талабанинг тегишли вазифаларни ўз вақтида топшириши имкониятини бермаса ёки чеклаб қўйса ва бу дедлайндан ўтиб кетишга сабаб бўлса, бу масала қандай ҳал этилади?

• Yaponiyada Covid-19 tufayli talabalarga yordam dasturi:
• ・Universitetimidan har bir talaba uchun 500$ yordam puli
• ・Tablet yoki PC bolmagan talabalarga texnik yordam
• ・Yapon hukumati tomonidan ham 1000$ yaqin yordam puli
• ・Qiynalgan talabalar uchun hukumat tomonidan yana 1000~2000$ oralig’ida yordam puli