|
Kurs ishi mavzu: Photoshopda sun'iy intellekt yordamida grafikani optimallashtirish
|
| bet | 29/30 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 1,29 Mb. | | #248519 |
Bog'liq Ochilova Maftuna Xulosa
Bugungi kunda taqdimotlar yaratish va undan foydalanish ham muhim ahamiyat kasb etadi. Ta'limda taqdimotlardan nafaqat tijorat yoki namoyish vositasi sifatida, balki bilim berish maqsadlarida ham foydalanish mumkin. Albatta bunda ta'limda yangicha metodlardan qo`llangan holda amalga oshiriladi. Bunday ta'lim berish jarayoni o'qituvchi va o'quvchi to'g’ridan-to'g’ri muloqot jarayoni ta`limni interaktiv metodlari yordamida olib boriladi. Buning uchun ta'lim beruvchi (oliy o'quv yurti, maktab va boshqalar) o'qitiladigan predmetga tegishli ma'lumotlarni taqdimotlar har hil ko'rinishlarda (matn, rasm, jadval, animasiya, tovushli ma'lumot va hatto video tasma ko'rinishida) joylashi kerak. Ta'limning bunday ko'rinishi noananaviy ta'lim deb yuritiladi. Noananaviy ta'lim bugungi kunga kelib dunyoning ko'plab rivojlangan davlatlarida qo'llanilib kelinmoqda. Noananaviy ta'limdan foydalanish natijasida inson anglashu eng oson bo`lgan visual ma`lumotlarni kiritib talabalarga tushunarli tarzda taqdim etish imkoniyatlariga ega bo'linadi. Bu kurs ishi davomida qiziqarli va insonlarda qiziqish uyg`otadigan taqdimotlar yaratish ko’nikmasini egalladim.
Foydalanilgan adabiyotlar
Burlakov M.V. Adobe Flash CS3. Samouchitel. – M: Vilyams, 2007.-
Slepchenko K. Flash CS3 na primerax (+ videokurs na CD-ROM). SPb:
BXV, 2007
Reynxart R. Macromedia Flash 8. Bibliya polzovatelya. – M: Vilyams, 2006
Slepchenko K. Macromedia Flash Professional 8. – SPb: BXV, 2006
Dronov V.A. Macromedia Flash Professional 8. Grafika i animatsiya. –
SPb: BXV, 2006
Moller Dj. Flash 8. Rukovodstvo Web-dizaynera. – M: Eksmo-press,
2006.
|
| |
