- xar bir tinglovchi yakka tartibda tarqatilgan qog‘ozdagi FSMU- -

- xar bir tinglovchi yakka tartibda tarqatilgan qog‘ozdagi FSMU-
- ning 4 bosqichini o‘z fikrlarini yozma bayon etgan holda to‘latadi. 
3 – BOSQICH 
- xar bir tignlovchi o‘z qog‘ozlarini to‘latib bo‘lgach traner ularni
kichik guruhlarga bo‘linishlarini iltimos qiladi yoki o‘zi turli guruhlarga bo‘lish 
usullarini foydalangan holda tinglovchilarni kichik guruhlarga bo‘lib yuborad; 
- trener har bir guruhga FSMU texnologiyasini 4-bosqichi
yozilgan katta formatdagi qog‘ozlarni tarqatadi; 
- trener kichik guruhlarga har birlari yozgan qog‘ozlardan fikr va
dalillarni katta formatli umumlashtirgan holda 4-bosqich bo‘yicha yozishlarini 
tashkil etadi. 
4 – BOSQICH 

- kichik guruhlarda avval har bir tinglovchi o‘zi yozgan har bir
bosqichdagi fikrlari bilan guruh a’zolarini tanishtirib. Guruh a’zolarining barcha 
a`zolarining barcha fikrlari o‘rganilganch, kichik gruh a’zolari ularni 
umumlashtirishga kirishadi; 
-guruh a’zolari FSMU ni 4-bosqichini har biri bo‘yicha umumlashtirib, uni 
himoya qilishga tayyorgarlik ko‘radilar; 
-fikrlarni umumlashtirish vaqtida har bir tinglovchi o‘z fikrlarini himoya etishi, 
isbotlashi mumkin. 
5 – BOSQICH 
- kichik guruhlar umumlashtirilgan fikrlarini himoya qiladilar: 
guruh vakili har bir bosqichni alohida o‘qiydi / iloji boricha izoh bermagan holda/. 
Ba’zi bo‘limlarni isbotlashi, yani guruhning aynan nima uchu shu fikrga kelganini 
aytib o‘tish mumkin. 
6 – BOSQICHI 

trener mashg‘ulotga yakun yasaydi, bildirilgan fikrlarga o‘z

munosabatini bildiradi; 

quyidagi savollar bilan tinglovchilarga murojat qiladi; 

ushbu trening yordamida nimalarni bilib oldingiz va 

nimalarga o‘rgandingiz? 

ushbu texnologiyani o‘quv jarayonida qo‘llanilishi qanday

samara berdi? 

ushbu texnologiyani o‘quv jarayonida qo‘llanilishi o‘quvchi-talabada qanday 
xislatlarni tarbiyalaydi,nimalarni shakllantiradi ularni qanday fazilatlarini 
rivojlantiradi? 

ushbu texnologiyaning o‘quv jarayonining qaysi bosqichida qo‘llanilgani 
ma’qul va nima uchun? 

ushbu texnologiyani dars jarayonida qo‘llanilishi o‘quvchi-talabalarga nima 
beradi va nimaga o‘rgatadi? 


Ushbu texnologiyani yana qanday tartibda yoki qanday shaklda o‘tkazish 
mumkin? 

ushbu treningda asosiy vazifasi nimadan iborat? 
IZOH: yuqorida keltirilgan savollar har bir treningning mazmunu, maqsadidan 
kelib chiqib trener tomonidan kelib chiqib trener tomonidan tinglovchilarga yoki 
o‘quvchi talabalarga berilishi mumkin. 
Tarqatma materialning taxminiy nusxasi 
FSMU TEXNOLOGIYASI 
(F) – Fikringizni bayon eting. 
(S) – Fikringiz bayoniga biron sabab ko‘rsating 
(M) – Ko‘rsatilgan sababni tushunturuv chuvchi (isbotlovchi) misol keltiring 
(U) – Fikringizni umumlashtiring. 
 
Topshiriq. 
1. Mobil-texnologiya tushunchasini ta’riflang 
2. Mobil texnologiyaga asoslangan amaliy dasturlar haqida ma’lumot bering 
3. Informatika fanini o‘qitishda foydalanadigan mobil texnologiylarni tariflang 
4. Informatika faniga oid mobil texnologiya asosida dars ishlanmasini 
tayyorlang