-qadam Foydalanuvchilarni qo`shish

2-qadam Foydalanuvchilarni qo`shish

LMS ning o`ziga xos xususiyati foydalanuvchilarning turli rollarining mavjudligidir . Har qanday tizimda doimo uchta asosiy ro`l mavjud ,

Foydalanuvchi – u ta`lim oluvchidir . BU eng keng tarqalgan ro`l . Foydalanuvchilar o`zlariga berilgan kurslarni va erkin o`rgansa bo`ladigan materiallarni o`tishlari mumkin.

Muallif – mualliflik huquqiga ega foydalanuvchi o`quv materiallarini boshqarishi mumkin: kurslarni qo`shish va o`chirish , shuningdek odatiy foydalanuvchilarga o`tishni topshirish.

Administrator- o`quv materiallari bilan ishlash bilan birga . Administrator foydalanuvchilarni qo`shishi va o`chirish , ularni guruhlarga birlashtirishi va ro`llarni berishi mumkin. Kichik kompaniyalarda muallif va administrator ko`pincha bitta shaxs bo`ladi.

3-qadam Natijani baholash

• O`qitish samaradorligini o`lchash imkoniyati , yanada ko`proq kompaniyalar ta`lim olishni boshqarish tizimlaridan foydalanishni boshlayotganining asosiy sabalaridan biridir . Sizda qancha foydalanuvchi bo`lishidan qat`iy nazar – 5 yoki 5000- LMS yordamida siz real vaqt rejimida ularning muvaffaqiyatini kuzatishingiz mumkin . Batafsil statistika ta`lim oluvchilarning materiallarni o`rganishga qancha vaqt sarflashi va qancha yutuqlarga erishganligini ko`rsatadi.

Dastlabki tarmoqqa ulangan ta'lim tizimi 1970-yillarda Control Data Corporation tomonidan ishlab chiqilgan Platon Learning Management (PLM) tizimi edi. Talabalarning davomatini onlayn baholash va kuzatish LMS o'qituvchilarga talabalar uchun moslashtirilgan testlarni yaratishda, kirish imkoniyati va Internetda taqdim etishda yordam berishi mumkin. Platformalar turli xil savol turlariga imkon beradi, masalan: bitta / ko'p qatorli javob; ko'p tanlovli  javob; sudrab olib tashlash tartibi; insho; haqiqiy yoki yolg'on ha yoki yo'q; bo'shliqlarni to'ldiring; kelishuv ko'lami va oflayn vazifalar. Ba'zi LMS-lar qatnashuvchilarni boshqarish va sinf mashg'ulotlari bilan birlashtirishga imkon  beradi, bunda ma'murlar o'quvchilarning qatnashgani, kech kelgani yoki darslar va tadbirlarni o'tkazib yubormaganligi to'g'risidagi yozuvlarini ko'rishlari mumkin.