VII-semestr bo‘yicha jami

Respublikamizda yoshlar bilan ishlash masalasi. Maktab, akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari, oliy ta’limga tortilmagan yoshlar. “Ta’lim to’g’risida” gi qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da uzluksiz ta’limda ta’lim-tarbiya jarayonining aks etishi. O’tish davri qiyinchiliklari. Moddiy boylikka intilish, ma’naviy boylikka e’tiborsizlik. Yoshlarning chet elga chiqishi. 0‘tish davri vazifalari.Ma’naviy-ahloqiy muhitni soglomlashtirish. Ta’lim tarbiyaning uzluksizligi. Oila va mahalla rolini oshirish. Ta’lim tarbiyani dunyoviy tasnifda shakllantirish. 0‘qituvchi-o‘quvchi munosabatlarida ustoz-shogirdlikni qaror toptirish. Ta’limni jahon andoza (standart)lari darajasiga chiqarish. Uzluksiz ta'lim jarayonida ma’naviy - ma’rifiy tarbiya tizimining funksiyalari. Oila, bog’cha, boshlang’ich, umumiy o‘rta,o‘rta maxsus, kasb-hunar, oliy, doktarantura, malaka oshirish ta’limi, bo‘sh vaqtdan unumli foydalanish. Ta’lim tizimini insonparvarlashtirish va ma’naviy-tarbiyaning tashkiliy jihatlari. Yoshlar buyuk davlatning kelajagi.

Respublikamiz ta’lim tizimida ma’naviy-ma’rifiy tarbiya yo’lga qo’yilishi. Ta’limni rivojlantirishda va takomillashtirishda tarbiyaning roli.Yoshlarga ma’naviy- ma’rifiy tarbiya berishda ulaming yosh xususiyatlarini, bilim darajasini hisobga olish, yoshlami turli yot g’oyalardan himoya qilishda tarbiyaning roli. Ma’naviy tarbiya - kelajak poydevori.