25
mumkin: Turli joyda yashovchi bir kurs ishtirokchilari bir-birlari bilan axborot
almashish maqsadida;
Talaba o`qituvchining yoniga suhbat uchun borishni imkonini topa
olmaganda;
Talabalar erishgan yutuqlarini talabalar va o`qituvchilar bilan mukoma
qilish zarur bo`lganda;
Talabalardan mavzuga tayyorgarlik ko`rish uchun yordam olish
maqsadida.
Лекция (Ma’ruza)
– o`quv elementi masofaviy ta’lim tizmining asosiy
mazmunini yoritib beruvchi elementlardan biri hisoblanadi. Uning yordamida
ma’ruza, amalaiy mashg`ulot darslarining ma’lumotlari tashkil etiladi. Ma’ruza
sahifalar to`plami asosida tashkil etiladi. Odatda, sahifalarning har biri savollar bilan
yakunlanib, savollarga berilgan javobga qarab talabalar keyingi bosqichga o`tishi
yoki oldingi bosqichni qayta o`zlashtirishi aniqlanadi.
Ma’ruza elementi quyidagi funksiyalarga ega:
Har bir dars baholanish imkoniga ega bo`lib, olingan natijalar baholar
jurnaliga yozilib boriladi;
Har bir dars tarkibida bir necha sahifalar yaratish imkoni mavjud;
O`zlashtirilgan darslarga bajarilganlik haqida belgi qo`yiladi;
Yangi mavzularni mustaqil o`rganish mumkin;
Darslarni nazorat qilish uchun turli xildagi test savollaridan foydalanish
mumkin.
