• Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi).
  • Mashq.
  • Amaliy ish: Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar
  • Darsga yakun yasash
    		•

    Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash




    Download 62,11 Kb.
    bet3/3
    Sana16.01.2024
    Hajmi62,11 Kb.
    #138399
    1   2   3
    Bog'liq
    2-konpekt

    Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash.
    1. Statistik funksiyalarning ro‘yxtidan МАКС fuksiyasini tanlash
    ketma-ketligini tushuntirib bering?
    2. Berilgan 10 ta sonlar ichidan eng katta sonni toping. Mashqni ikki
    usulda bajaring.

    1. ИЛИ funksiyasiga doir mustaqil ravishda masala tuzing va uni yeching



    1. Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi).

    Nazariy qism:
    MS Excel 2010 yordamida tenglama va tenglamalar sistemasini grafik
    usulda yechish imkoniyati mavjud. Buning uchun tenglamalar yoki
    tenglamalar sistemasini funksiyalar ko‘rinishiga keltriladi. Grafikni tahlil
    qilish orqali tenglamalarning taqribiy yechimlari aniqlanadi.
    Mashq. x4- 2x3 -3x2 +1=0 tenglama yechimlar yotgan oralig‘ini toping.
    Bajarish:
     A1 katakka x, A2 ga f(x) kiritiladi;
     B1:F1 da x ning qiymatlari kiritiladi;
     B2 quyidagi formulani kiritamiz: =B1^4-2*B1^3-3*B1^2+1;
     C2:F2 blokdagi kataklarga yuqoridagi formulaning nusxasi
    ko‘chiriladi. Natijada quyidagi jadval hosil bo‘ladi:

    Jadvaldan qaralayotgan tenglamaning yechimi (0;1) va (2;3) oraliqlarda
    ekanligi ma’lum bo‘ldi. Qaralayotgan oraliqni yanada maydalash hisobiga
    izlanayotgan yechimga yetarlicha yaqinlashishimiz mumkin.



    1. Amaliy ish:

    Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar:
    1. Tenglamalarni grafik usulida yechish ketma-ketligini tushuntirib bering.
    2. Inson yashagan kunni hisoblovchi jadval yarating.
    3. Kvadrat tenglamani yeching.

    1. Darsga yakun yasash:

    O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.



    1. Uyga vazifa berish:

    1. Sinf o‘quvchilarini “Informatika va axborot texnologiyalari”
    fanidan o‘zlashtirish ko‘rsatkichini diagramma ko‘rinishida
    tasvirlang.
    2. Bir yillik xarajatlaringizni hisoblovchi jadval yarating.


    O’IBDO’: _________________________
    Download 62,11 Kb.
    1   2   3




    Download 62,11 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash

    Download 62,11 Kb.