KIRISH
1.1. Qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturi "Mental arifmetika"
o'z darajasini oshirishni istagan talabalar toifasi uchun mo'ljallangan
mantiqiy fikrlash va aniq fanlarga qiziquvchilar uchun.
Mental arifmetika - bu uyg'un rivojlanishning o'ziga xos usuli
aqliy va ijodiy qobiliyatlar, bu esa talabaning intellektual va ijodiy salohiyatiga
to'liq rivojlanishga yordam beradi
Ma'lumki, yangi narsalarni o'rganish miyani rag'batlantiradi. Ko'proq
biz miyamizni mashq qilamiz, o'ng va chap ish o'rtasidagi neyron aloqalar qanchalik faolroq bo'ladi
yarim sharlar. Va keyin ilgari qiyin yoki hatto imkonsiz bo'lib tuyulgan narsa,
sodda va tushunarli bo‘ladi. Bundan tashqari, qo'shimcha mashg'ulotlar
umumiy rivojlanish dasturi mantiqiy qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi
talaba, shuningdek, "bog'lanmasdan" tashqarida fikrlash qobiliyatini egallash
har xil echishga imkon beruvchi har qanday shablonga
kasbiy va hayotiy vazifalar
Mental arifmetika darslarining dastlabki bosqichlarida abakus ishlatiladi
(hisoblar). Keyinchalik, talabalar o'z boshlarida hisob-kitoblarni amalga oshiradilar, aqliy shakl yaratadilar
abak tasviri.
Qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturining mazmuni (keyingi o'rinlarda Dastur deb yuritiladi)
tushuntirish xati, o'quv rejasi, ish dasturlari bilan ifodalanadi
o'quv fanlari, Dasturni o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalari, shartlari
Dasturni amalga oshirish, Dasturni o‘zlashtirish natijalarini baholash tizimi, Dastur ijrosini ta’minlaydigan o‘quv-uslubiy materiallar;
foydalanilgan adabiyotlar, elektron resurslar.
O'quv rejasida fan (modul) nomlari va mazmuni ro'yxati mavjud.
fanni o'zlashtirish uchun ajratilgan vaqtni, shu jumladan ajratilgan vaqtni ko'rsatadi
nazariy va amaliy mashg'ulotlar.
O'quv fanlarining (modullarning) ish dasturlari tavsiya etilganlarni ochib beradi
bo'limlar va mavzularni o'rganish ketma-ketligi.
O'quv fanlari (modullari) bo'limlari va mavzularini o'rganish ketma-ketligi aniqlanadi
ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan tashkilot.
Dasturni amalga oshirish shartlari tashkiliy, pedagogik, kadrlar,
axborot, uslubiy va moddiy-texnik talablar. O'quv-uslubiy materiallar Dasturning amalga oshirilishini ta'minlaydi.
Dastur shakllanish, mustahkamlash va rivojlantirish uchun etarli darajada ta'minlaydi
amaliy ko'nikma va malakalar amaliyot doirasi
1.2. Dastur quyidagilarni o'z ichiga olgan kurs o'quv dasturini o'z ichiga oladi
2
asosiy fanlar (modullar): “Kirish qismi. Abaks dizayni. Raqamlar to'plami";
“Abakusda raqamlarni takrorlash. Operatsiyalar "oddiy qo'shish", "oddiy
ayirish". Mental xaritada "oddiy qo'shish va oddiy ayirish" operatsiyalari;
“Qo‘shish va ayirish amallari 5”: “Birodar yordam” usuli. Operatsiyalar "Qo'shish va
aqliy xaritada 5" ni ayirish"; “10-qo‘shish va ayirish” operatsiyasi: Usul
"do'stning yordami" Mental xaritada "10 qo'shish va ayirish" operatsiyalari"; "Operatsiya
"11-14 qo'shish va ayirish": Birlashtirilgan usul. "Qo'shish" operatsiyalari
va ayirish 11-14 "aql xaritasida".
1.3. Mental arifmetika dasturi quyidagi masalalarni echishga qaratilgan
asosiy vazifalari:
- orqali talabalarning amaliy mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
miyaning chap va o'ng yarim sharlarining birgalikdagi ishini o'z ichiga olgan holda;
- vizual va eshitish xotirasini yaxshilash;
- Diqqat va diqqatni jamlash qobiliyatini oshirish;
- Talabaning tabiiy imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda ijodiy salohiyatini rivojlantirish
(masalan, chet tillarini o'rganish qobiliyatini rivojlantirish);
- talabaning umumiy intellektual darajasini, shu jumladan, qiziqishini oshirish
arifmetika va matematika kabi aniq fanlar.
II. Dars dasturi
T/R
|
Modul
|
Fanning mazmuni (modul)
|
Soatlari
|
1
|
2
|
3
|
4
|
modul: Kirish qismi. Qurilish hisoblari. Chisel to'plami.
1-N hafta1-DARAJA
1
|
Kontseptsiyaga kirish
"aqliy
arifmetik".
Abaks dizayni.
|
Kontseptsiyaga kirish
"aqliy arifmetika"
Abakning qurilishi (aka-uka va do'stlar).
Boncuklarni ko'chirish qoidalari (raqamlar
0 dan 9 gacha), katta va yordamida
ko'rsatkich barmoqlari.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy). Aql o'yinlari
Miya Fitness.
|
10
|
2
|
Ikki raqamli va to'plami
uch xonali raqamlar
abak
|
10 dan 99 gacha raqamlar to'plami. Mustahkamlash
qoplangan material (1 dan 99 gacha).
100 dan 999 gacha bo'lgan uch xonali raqamlar
|
10
|
2-modul: Abakusdagi raqamlarni takrorlash. Oddiy qo'shish operatsiyalari
"oddiy ayirish". "Oddiy qo'shish va oddiy ayirish" operatsiyalari
aqliy xarita
2 HAFTA, 1-DARAJA
3
|
To'plamni takrorlang
abakdagi raqamlar.
Operatsiya "oddiy"
qo'shimcha" (1-qism).
|
Abaklarda takroriy raqamlar.
"Oddiy qo'shish" operatsiyasi (qism
1).
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
|
10
|
4
|
To'plamni takrorlang
abakdagi raqamlar.
Operatsiya "oddiy"
qo'shimcha" (2-qism).
|
Abaklarda takroriy raqamlar.
"Oddiy qo'shish" operatsiyasi (qism
2).
Trening kartalari.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy)
|
10
|
3 HAFTA, 1-DARAJA
5
|
Operatsiya "oddiy"
qo'shimcha" (3-qism).
|
"Oddiy qo'shish" operatsiyasi (qism
3). Ruhiy xarita.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
10
|
6
|
Operatsiya "oddiy"
qo'shimcha" (4-qism).
Operatsiya "oddiy"
qo'shish" bo'yicha
aqliy xarita
|
"Oddiy qo'shish" operatsiyasi (qism
4).
Oddiy qo'shish operatsiyasi
aqliy xarita.
Trening kartalari.
Intellektual o'yinlar « Miya
Fitness".
|
10
|
4 HAFTA, 1-DARAJA
7
|
"Oddiy ayirish" operatsiyasi (1-qism)
|
"Oddiy ayirish" operatsiyasi (1-qism).
Intellektual o'yinlar « Miya
Fitness".
|
10
|
8
|
Operatsiya "oddiy"
ayirish" (2-qism).
Oddiy operatsiyalar
qo'shimcha" va "oddiy
ayirish" yoniq
aqliy xarita (qism
1).
|
Oddiy ayirish operatsiyasi (qism
2).
Operatsiyalar "oddiy qo'shish" va
aqliy bo'yicha "oddiy ayirish"
xarita (1-qism).
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
Ruhiy xarita.
|
10
|
5-HAFTA, 1-DARAJA
9
|
Operatsiya "oddiy"
ayirish" (3-qism).
|
Oddiy ayirish operatsiyasi (qism
3). Aql xaritasi
|
10
|
10
|
Operatsiya "oddiy"
ayirish" (4-qism).
Oddiy operatsiyalar
qo'shimcha" va "oddiy
ayirish" yoniq
aqliy xarita (qism
2).
|
Oddiy ayirish operatsiyasi (qism
4).
Operatsiyalar "oddiy qo'shish" va
aqliy bo'yicha "oddiy ayirish"
xaritasi (2-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Trening kartalari.
|
10
|
6-HAFTA, 1-DARAJA
11
|
O'rta
test: imtihon,
birinchi olimpiada
Daraja
|
"Qo'shimcha 5" operatsiyasi: Usul
"birodarning yordami" (1-qism). Raqamlar tarkibi
5.
|
10
|
3-modul: “Qo‘shish va ayirish 5” amallari: “Birodarning yordami” usuli. Operatsiyalar
Aql xaritasida "Qo'shish va ayirish 5".
7-HAFTA, IKKINCHI DARAJA
12
|
"Qo'shish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (1-qism).
|
"Qo'shimcha 5" operatsiyasi: Usul
"birodarning yordami" (1-qism). Raqamlar tarkibi
5.
|
10
|
13
|
"Qo'shish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (2-qism).
|
Operatsion qo'shimcha 5: Usul
"Birodarning yordami" (2-qism).
Ishlayotganda ikkala qo'ldan foydalaning
abak
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
10
|
8 HAFTA, IKKINCHI DARAJA
14
|
"Qo'shish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (3-qism).
|
"Qo'shimcha 5" operatsiyasi: Usul
"Birodarning yordami" (3-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Ishlayotganda ikkala qo'ldan foydalaning
abak.
|
10
|
15
|
"Qo'shish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (4-qism).
|
"Qo'shimcha 5" operatsiyasi: Usul
"Birodarning yordami" (4-qism).
Ruhiy xarita.
Trening kartalari
|
10
|
9 HAFTA, IKKINCHI DARAJA
16
|
"O'chirish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (1-qism)
|
“5-ayirish” operatsiyasi: Usul
"birodarning yordami" (1-qism).
5 raqamining tarkibi.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
|
10
|
17
|
"O'chirish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (2-qism).
|
“5-ayirish” operatsiyasi: Usul
"Birodarning yordami" (2-qism).
Trening kartalari
|
10
|
10 HAFTA, IKKINCHI DARAJA
18
|
"O'chirish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (3-qism).
|
“5-ayirish” operatsiyasi: Usul
"Birodarning yordami" (3-qism).
Aql xaritasi
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy)
|
10
|
19
|
"O'chirish" operatsiyasi
5": "Yordam" usuli
birodar" (4-qism).
|
“5-ayirish” operatsiyasi: Usul
"Birodarning yordami" (4-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Trening kartalari.
|
10
|
11 HAFTA, IKKINCHI DARAJA
20
|
Operatsiyalar "Qo'shish va
ayirish 5": Usul
"birodarning yordami" (qism
1).
|
"Qo'shish va ayirish 5" operatsiyalari:
“Birodarning yordami” usuli (1-qism).
Boshingizda misollar keltiring.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
10
|
21
|
"Qo'shish" operatsiyalari
va ayirish 5: Usul
"birodarning yordami" (qism
2).
Operatsiyalar "Qo'shish va
5 dyuymni ayirish
aqliy xarita:
Birodarning yordam usuli
|
Amaliyotlar "Qo'shish va ayirish 5:
“Birodarning yordami” usuli (2-qism).
"Qo'shish va ayirish 5" operatsiyalari
aqliy xaritada: "Yordam" usuli
uka."
Sizning boshingizda ishlaydigan misollar
Intellektual o'yinlar « Miya
Fitness"
|
10
|
12 HAFTA, IKKINCHI DARAJA
22
|
O'rta
test: imtihon,
ikkinchi olimpiada
Daraja
|
Sinf mavzulari bo'yicha topshiriqlarni bajarish
12 dan 21 gacha.
|
10
|
4-modul: “Qo‘shish va ayirish 10” amali: “Do‘stga yordam berish” usuli. Operatsiyalar
Mental xaritada "10 qo'shish va ayirish".
13 HAFTA, UCHINCHI DARAJA
23
|
"Qo'shish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'stim" (1-qism).
|
"Qo'shimcha 10" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (1-qism).
10 raqamining tarkibi.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
10
|
24
|
"Qo'shish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'st" (2-qism)
|
"Qo'shimcha 10" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (2-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
10
|
14 HAFTA, UCHINCHI DARAJA
25
|
"Qo'shish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'st" (3-qism).
|
"Qo'shimcha 10" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (3-qism).
Ruhiy xarita.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
|
|
26
|
"Qo'shish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'st" (4-qism)
|
"Qo'shimcha 10" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (4-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Trening kartalari
|
|
15 HAFTA, UCHINCHI DARAJA
27
|
"O'chirish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'stim" (1-qism).
|
"10 ni ayirish" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (1-qism).
Ruhiy xarita.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
|
28
|
"O'chirish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'stim" (2-qism).
|
"10 ni ayirish" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (2-qism).
Trening kartalari.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
|
16-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
29
|
"O'chirish" operatsiyasi
10": "Yordam" usuli
do'st" (3-qism).
|
"10 ni ayirish" operatsiyasi: Usul
"Do'stning yordami" (3-qism).
Ruhiy xarita.
|
|
30
|
"O'chirish" operatsiyasi
10: Yordam usuli
do'st" (4-qism)
|
Amaliyot "10-ayirish: usul
"Do'stning yordami" (4-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Trening kartalari.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy)
|
|
17-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
31
|
Operatsiyalar "Qo'shish va
10" ayirish: usul
"do'stning yordami" (qism
1)
|
"Qo'shish va ayirish 10" operatsiyalari:
"Do'stga yordam berish" usuli (1-qism).
Boshingizda misollar keltiring.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy)
|
|
32
|
Operatsiyalar "Qo'shish va
10" ayirish: usul
"do'stning yordami" (qism
2).
Operatsiyalar "Qo'shish va
10 dyuymni ayirish
aqliy xarita:
"Do'stga yordam berish" usuli.
|
"Qo'shish va ayirish 10" operatsiyalari:
"Do'stga yordam berish" usuli (2-qism).
"10 qo'shish va ayirish" operatsiyalari
aqliy xaritada: "Yordam" usuli
do'stim."
Boshingizda misollar keltiring.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Trening kartalari
|
|
18-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
33
|
O'rta
test: imtihon,
uchinchi olimpiada
Daraja
|
Sinf mavzulari bo'yicha topshiriqlarni bajarish
23 dan 32 gacha.
|
|
5-modul: “Qo‘shish va ayirish 11-14” amali: Kombinatsiyalangan usul.
Mental xaritada "11-14 qo'shish va ayirish" operatsiyalari
19-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
34
|
"Qo'shish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (1-qism)
|
"Qo'shimcha 11-14" operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (1-qism).
Aqlli
Brain Fitness o'yinlari
|
|
35
|
"Qo'shish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (2-qism)
|
"Qo'shimcha 11-14" operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (2-qism)
Trening kartalari.
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
|
20-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
36
|
"Qo'shish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (3-qism).
|
"Qo'shimcha 11-14" operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (3-qism).
Ruhiy xarita.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
|
37
|
"Qo'shish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (4-qism)
|
"Qo'shimcha 11-14" operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (4-qism).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness" Boshingizda misollar qiling.
|
|
21-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
7
|
"O'chirish" operatsiyasi
11-14:
Birlashtirilgan
usul (1-qism)
|
“11-14 ayirish” operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (1-qism).
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
|
|
8
|
"O'chirish" operatsiyasi
11-14:
Birlashtirilgan
usul (2-qism)
|
“11-14 ayirish” operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (2-qism).
Trening kartalari.
Ruhiy xarita.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
|
22-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
7
|
"O'chirish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (3-qism).
|
“11-14 ayirish” operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (3-qism).
O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy).
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
|
8
|
"O'chirish" operatsiyasi
11-14":
Birlashtirilgan
usul (4-qism)
|
“11-14 ayirish” operatsiyasi:
Kombinatsiyalangan usul (4-qism)
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
Sizning boshingizda ishlaydigan misollar
|
|
23-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
7
|
Operatsiyalar "Qo'shish va
11-14 dyuymni ayirish
aqliy xarita:
Birlashtirilgan
usul (1-qism)
|
Amaliyotlar "Qo'shish va ayirish 11 -
14" aqliy xaritada:
Kombinatsiyalangan usul (1-qism).
Trening kartalari.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness".
|
|
8
|
"Qo'shish va ayirish 11-14" bo'yicha amallar
aqliy xarita:
Birlashtirilgan
usul (2-qism).
|
Mental xaritada "Qo'shish va ayirish 11-14" operatsiyalari:
Kombinatsiyalangan usul (2-qism).
Boshingizda misollar keltiring.
"Miya" intellektual o'yinlari
Fitness"
|
|
24-HAFTA, UCHINCHI DARAJA
7
|
O'rta
test: imtihon,
to'rtinchi olimpiada
Daraja
|
Sinf mavzulari bo'yicha topshiriqlarni bajarish
34 dan 43 gacha.
|
|
8
|
Yakuniy sinov.
|
Mavzu bo'yicha topshiriqlarni bajarish
o'quv dasturlari
|
|
III. Ishchi dastur
Intizom (modul) 1. Kirish qismi. Abaks dizayni. Raqamlar to'plami.
Mental arifmetika usuli bilan tanishtirish. Uning kelib chiqish tarixi va
butun dunyoga tarqaldi. Ruhiy tizimning ta'siri haqida ilmiy ma'lumotlarni keltirish
shaxsning miya va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha arifmetika. Abakning turlari va uning
dizayn (katta abak, kichik abak). "Birodarlar" va "do'stlar" tushunchalari.
Raqamlarni terish va qo'llaringiz bilan ishlashning asosiy qoidalari ("bosh barmoq va indeks qoidasi")
barmoq"). 1 dan 9 gacha sanash uchun munchoqlardan foydalanish. O‘qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy). Intellektual o'yini "Muz parchasi". 10 dan ikki xonali raqamlarni terish tartibi
abakusda 99 gacha. O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Intellektual o'yin
"Tana kodi" Yopilgan materialni takrorlash. Uch xonali raqamlarni terish tartibi
abak. O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish.
Intizom (modul) 2. Abakusda sonlarni takrorlash. Oddiy operatsiyalar
qo'shish", "oddiy ayirish". "Oddiy qo'shish va asosiy" operatsiyalari
ayirish" aqliy xaritada. Ikki raqamli va terish tartibini takrorlash
abakusdagi uch xonali raqamlar. Abakda "Oddiy qo'shish" operatsiyasi. Ishlash
o'qituvchining (trenerning) vazifalari, shu jumladan tezlik. Operatsion tartibi
ikki xonali va uch xonali raqamlar uchun "oddiy qo'shish". Aql o'yinlari
"Brain Fitness" qo'llanmasidan "Hay-somon", "Meva-sabzavotlar". Aql o'yinlari
"Brain Fitness" qo'llanmasidan "Look Look", "Body Code". Aql xaritasi va printsipi
u bilan ishlash. O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Intellektual o'yin "2"
shahar va nomi." Mental xaritada va bilan bir va ikki xonali sonlarni qo‘shishni takrorlash
Abacus dasturidan foydalanish. Ikki raqamli va bilan "Oddiy ayirish" operatsiyasi
aqliy xarita va Abacus dasturidan foydalangan holda abakusdagi uch xonali raqamlar.
O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish, shu jumladan dasturdan foydalanish
o'n bir
"Abakus." "RoboCop", "33", "Rangli karton" intellektual o'yinlari. Operatsiyalar
Ikki xonali raqamlarni aqliy darajada "oddiy qo'shish va oddiy ayirish".
O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish.
Oraliq test: imtihon, birinchi darajali olimpiada.
Intizom (modul) 3. “Qo‘shish va ayirish 5” amallari: “Yordam” usuli
uka." Mental xaritada "Qo'shish va ayirish 5" operatsiyalari. Qo'shish va
yuqori boncuk yordamida ayirish 5 ("birodarning yordami"). Vazifalarni bajarish
o'qituvchi (trener). "Brain Fitness" qo'llanmasidan "Body Code" intellektual o'yini.
Aql xaritasidagi eng yaxshi 5 ta boncuk yordamida qo'shish va ayirish ("yordam
birodar"). O‘qituvchi (murabbiy) topshiriqlarini qo‘shish masalalarini almashish bilan bajarish
va aqliy xaritasi bo'lgan yoki bo'lmagan dastur yordamida ayirish (sizning boshingizda). ga boring
aqliy daraja: yuqori boncuk yordamida qo'shish va ayirish 5 ("yordam
birodar"). Oddiy usul va "yordam" yordamida qo'shish va ayirish uchun aqliy arifmetikani tekshirish
uka."
Oraliq test: imtihon, ikkinchi darajali olimpiada.
Intizom (modul) 4. “Qo‘shish va ayirish 10” amali: “Yordam” usuli
do'stim." Mental xaritada "Qo'shish va ayirish 10" operatsiyalari. Kompozitsiyani o'rganish
10 raqami va "Do'stning yordami bilan qo'shish +9" usuli. O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy). 10-son kompozitsiyasini takrorlash.“Doʻst yordamida qoʻshish” usulini oʻrganish.
+8". O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. usulini o'rganish "bilan qo'shish
do'stim yordamida +7." O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Usulni o'rganish
"Do'stning yordami bilan qo'shish +6." O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish.
"Do'st yordamida qo'shish +5" usulini o'rganish. O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy). "Do'st yordamida qo'shish +4" usulini o'rganish. Vazifalarni bajarish
o'qituvchi (trener). "Do'st yordamida qo'shish +3" usulini o'rganish. Ishlash
o'qituvchining (murabbiyning) topshiriqlari. "Do'st yordamida qo'shish +2" usulini o'rganish.
O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. “Qo‘shishdan foydalanish” usulini o‘rganish
do'st +1". "Do'st yordamida ayirish -9" usulini o'rganish. Vazifalarni bajarish
o'qituvchi (trener). “Do‘st yordamida ayirish – 8” usulini o‘rganish.
O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Ayirish usulini qo'llash orqali o'rganish
do'st - 7". O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. “ bilan ayirish” usulini o'rganish
do'stning yordami bilan - 6." O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Usulni o'rganish
"Do'stning yordami bilan ayirish - 5". O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish.
“Do‘st yordamida ayirish – 4” usulini o‘rganish. O'qituvchi topshiriqlarini bajarish
(murabbiy). “Do‘st yordamida ayirish – 3” usulini o‘rganish. Vazifalarni bajarish
o'qituvchi (trener). “Do‘st yordamida ayirish – 2” usulini o‘rganish.
O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Ayirish usulini qo'llash orqali o'rganish
do'st - 1." O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish
Oraliq test: imtihon, uchinchi darajali olimpiada.
12
Intizom (modul) 5. “Qo‘shish va ayirish 11-14” amali: Birlashtirilgan.
usuli. Mental xaritada "11-14 qo'shish va ayirish" operatsiyalari. Tanishish
estrodiol usul (bir vaqtning o'zida ikkita usuldan foydalanish: "birodarning yordami" va
"do'stning yordami") O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish. Har xil
"Brain Fitness" qo'llanmasidan intellektual o'yinlar. "Qo'shish va ayirish" operatsiyalari
birlashgan usul. O'qituvchi (trener) topshiriqlarini bajarish.
Oraliq test: imtihon, to'rtinchi darajali olimpiada
Yakuniy sinov. O'quv dasturi mavzulari bo'yicha topshiriqlarni bajarish.
IV. Dasturni o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalari
4.1. Dastur kursini muvaffaqiyatli tugatgandan so'ng talabalar quyidagilarga ega bo'ladilar:
- Miya tomonidan qabul qilingan turli xil ma'lumotlarni qayta ishlash samaradorligini oshirish
operativ xotira imkoniyatlaridan foydalangan holda axborot;
- aqliy hisoblash va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini takomillashtirish;
- turli topshiriqlarni bajarishning aniqligi va tezligini oshirish;
- Olingan bilimlardan shaxsiy rivojlanishda foydalanish.
V. Dasturni amalga oshirish shartlari
5.1. Dasturni amalga oshirish uchun tashkiliy-pedagogik shart-sharoitlar yaratilishi shart
Dasturning toʻliq amalga oshirilishini, kadrlar tayyorlash sifatiga rioya etilishini taʼminlasin
talabalarning belgilangan talablarga muvofiqligi, shakllar, vositalar,
yoshiga, psixofizik xususiyatlariga qarab ta'lim va tarbiya usullari;
o'quvchilarning moyilligi, qobiliyatlari, qiziqishlari va ehtiyojlari.
5.2. Qo'llaniladigan shakllar, vositalar, o'qitish usullari va muvofiqligini aniqlash
talabalarning yoshi, psixofizik xususiyatlari va qobiliyatlari bo'yicha ta'lim
ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot diagnostika o'tkazadi
talabalar.
5.3. Nazariy mashg'ulotlar jihozlangan o'quv xonalarida olib boriladi
belgilangan talablarga javob beradigan o‘quv-moddiy bazadan foydalanish
talablar.
5.4. Tadqiqot guruhining soni 12 kishidan oshmasligi kerak.
13
5.5. Birinchi bosqichdan to to'rtinchi darajagacha bo'lgan dastur uchun taxminiy o'qish muddati
formadagi oraliq testlarni hisobga olgan holda 418 akademik soatni tashkil etadi
imtihonlar (olimpiadalar) va kurs oxirida yakuniy test.
5.6. Treningning rejalashtirilgan boshlanish sanasi: o'quv guruhi tugashi bilan.
5.7. Dastur bo'yicha o'qish shakli: kunduzgi.
5.8. O'quv jarayonida o'quvchilarning faoliyatini baholash uchun mavjud
Nazorat faoliyati: oraliq - imtihon shaklida (birinchi olimpiadadan olimpiadagacha
to'rtinchi daraja) va yakuniy - mashg'ulot oxirida. Muvaffaqiyatli tugallanganda
o'quv dasturi kursni tugatgandan so'ng belgilangan sertifikat
namuna.
5.9. Darslar haftada bir marta rus tilida 2 akademik soat (1
akademik soat 45 minut).
5.10. Dasturni amalga oshiruvchi professor-o'qituvchilar qoniqishlari kerak
uchun malaka ma'lumotnomalarida ko'rsatilgan malaka talablari
tegishli lavozimlar va (yoki) kasbiy standartlar.
5.11. Namunaviy dasturni amalga oshirish uchun axborot-uslubiy shartlar:
reja;
kalendar mashg'ulotlar jadvali;
o'quv fanlari (modullari) bo'yicha ish dasturlari;
uslubiy materiallar va ishlanmalar;
Darslar jadvali.
5.12. Dasturni amalga oshirish uchun moddiy-texnik sharoitlar.
Tegishli o‘quv-moddiy baza bilan jihozlangan sinf xonasi
Dasturni amalga oshirish uchun zarur talablarga javob beradi
|
