FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Turdieva M. Oliy taʼlim muassasalari talabalarida
pedagogik tafakkurni
shakllantirish. - T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2008. - 38-42-b
2. Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative
thinking and problem soving). –Alexandria –
Virginia, USA: ASCD, 2014. – p. 4.
3. Bashina T.F., Ilьin Ye.P. Psixologiya tvorchestva, kreativnosti, odarennosti. –
CPb.: Piter, 2009. – s.
4.2022.Алексеев, А.Ю. (2013) Проблема
творчества в исследованиякх
искусственного интеллекта. Москва: "Реабилитация".
5.Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote
innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA:
ASCD, 2014. – p. 4
6. Тест креативности Торранса // http://www.miu.by/kaf_new/mpp/ 150.pdf.
7. Kamolova, SH. О‘., & Munarova, R. О‘. (2010).
Urovni sovershenstvo
lichnosti.
Issledovatel nauchniy jurnal.–Qozog‘iston,
5(49), 100-105.
8. Kamolova, S., & Amanxonova, Y. (2022). О‘quvchilar
tafakkur jarayonlarini
shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning ahamiyati.
Jurnal Pedagogiki i
psixologii v sovremennom obrazovanii,
2(6).
9. Каршибаева Г. А., Ибайдуллаева У.Р.Оила психологияси.Ўқув қўлланма.
“Баёз” нашриёти. Тошкент.2022 й.
10. Каршибаева Г.А., Абдуасулов Р.А. Психологик маслаҳат. Ўқув қўлланма.
“Баёз” нашриёти. Тошкент.2022 й.
11.Yaxshiyeva, M. SH., Kamolova, SH., Eshonkulov, E. S., Jumartova, U. U., &
Urazoliyev, X. A. (2015). Formirovaniye nauchnogo mirovozzreniya studentov.
In
Aktualniye zadachi pedagogiki (pp. 184-186).
