NOVEMBER
2022
ISSN: 2181-3558
JOURNAL OF INTEGRATED EDUCATION AND RESEARCH
FIZIKANI O’QITISHDA UCH DARAJALI TEST TOPSHIRIQLARINI
ISHLAB CHIQISH USULLARI
O’rolova O’g’iloy Bahodir qizi
Mirzo Ulug’bek nomidagi O’zbekiston
Milliy universituti 4-boshqich talabasi
Begmatova Dilfuza
O’zMU Umumiy fizika dotsenti
Anotatsiya. Ushbu maqolada maktab fizika fanini o’qitish jarayonida ilmiy
savodxonlik va uch darajali test topshiriqlaridan
foydalanaish masalalari
muhokama qilingan.Bu metodlardan foydalanish o’quvchilarning fizika fani
bo’yicha oladigan bilimlarining mukammal bo’lishi,olgan
nazariy bilimlarini
amalda qo’llay bilish ko’nikmalariga ega bo’lishi, amaliy faoliyatida uchrashi
mumkin bo’lgan muammolarni mustaqil hal qilish qobiliyatiga ega bo’lish
imkonini beradi.
Kalit so’zlar: PIRLS, PISA, TIMSS, TAILS,
ilmiy savodxonlik va uch
darajali testlar va pedagogik texnologiyalar.
O’quvchilar fizikadan testlarni yechish va mavzuni oson o’rganishlari uchun
testlarning turlaridan foydalanamiz. Demak bu yo’lda biz “uch darajali test”larga
ajratib o’dik va bu o’quvchining fizikani o’rganishdagi eng qulay usullardan biri
hisoblanadi.Uch darajali testlar quyidagilarga bo’linadi:
I. Bilishlikka oid (tanish boʻyicha harakatlanish)
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bogʻliq boʻlgan
bilimlarni
tekshirish–taʼlim oluvchi oʻquv axborotini muddat, dalil, formula, qoida, qonunlar
koʻrinishida eslashi va qayta tiklashi lozim – 1 ta harakat qilinadi.
Ushbu darajaga misol qilib quyidagilarni keltirish mumkin:
1. Aylanma harakatda markazga intilma tezlanish formulasi qanday?
a)
𝑎=𝒗
2
/
𝑅 b) 𝑎=𝑣/𝑅
c)
𝑎=(𝑣−𝒗
0
)/
𝑡 d) 𝑎=𝑣/𝑡
