2-basqısh.
Tiykarġı
bólim
(65-min)
|
1. Oqıwshılardıń belsendiligin asırıw:
Aqılıy hújim, soraw ortaǵa taslaw. (1-qosımsha)
Tayanısh bilimlerdi belsendilestiriw:
2. Usı pan boyınsha oqıwshılardıń Tayanısh bilimlerdi tekseriw ushın sorawlar (2-qosımsha)
Maqset hám wazıypanıń belgileniwi:
3. Shınıġıwdıń atı, rejesi, maqseti hám oqıtıw nátiyjeleri menen tanıstıraman. (3-qosımsha)
4. Paydalanatuġın ádebiyatlar dizimi menen tanıstıraman. (4-qosımsha).
5. Sabaqta oqıw iskerligin bahalaw kriteriyası menen tanıstıraman. (5-qosımsha)
Jańa oqıw materialın bayan etiw:
6. Lekciyanı bayan etemen. Tiykarġı tusiniklerdi jazdıraman. (6-qosımsha)
Jańa oqıw materialın bekkemlew:
7. Bekkemlew ushın sorawlar beremen. (7-qosımsha)
|
Oqıwshılar tusinigin aytadı
Sorawlarına juwap beredi
Tema atı, rejesi menen tanısadı.
Paydalanġan adebiyatlar menen tanısadı.
Bahalaw ólshemleri menen tanısadı
Sorawlarġa juwap beredi
Tıńlaydı hám tayanısh tusiniklerdi jazıp aladı.
Sorawlarġa juwap beredi
|
