Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot




Download 21,76 Mb.
bet10/36
Sana03.06.2024
Hajmi21,76 Mb.
#259811
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   36
Bog'liq
Bidosheva Saida Rajab qzi

Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot



O‘quv mashg‘uloti rejasi

  1. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha.

  2. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari.

  3. MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati.

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari. MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).

O‘qitish natijasi

Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar.

Pedagogik vazifalar
1. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha bilan tanishtirish.

  1. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari tasnifini berish;

MS Access dasturining asosiy elementlari

O‘quv faoliyat natijalari;
1. Ma’lumotlar ombori haqida tushunchani ko‘rsatadilar.
2 Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari qo‘llanilishinitasniflaydilar
3. MS Access dasturining asosiy elementlari

O‘qitish metodlari

Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko‘rsatma berish/ namoyish.

O‘qitish vositalari

Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter.

O‘quv faoliyatini tashkil etish

Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda

O‘qitish sharoiti

Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona

Qaytar aloqaning usul va
Vositalari

Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan
o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi




Ish
bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

O’quvchi

1-O‘quv mashg‘ulotiga
kirish (5daq.)

Tashkiliy qism:
1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi

Mashg‘ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich. Asosiy (65daq.)

Tayanch bilimlarni faollashtirish:

  1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.

Maqsad va vazifani belgilanishi:

  1. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi.

  2. Mustaqil ishlash uchui adabiyotlar bilan tanishtiradi;

  3. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova).

Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

    1. Tezkor - so‘rov, savol - javob, aqliy hujumi, pinbord, “o‘ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshka texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.

Yangi o‘quv material bayoni: Yangi o‘quv materiali bayoni.

    1. Slaydlarlar va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. ( 2- ilova)

    2. Jalb qiluvchi savollar beradi.

    3. Mavzu har bir qismi bo‘yicha xulosalanadi, eng asosiylariga etibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi

    4. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha uning berilishi elementlari xususiyatlarini yoritadi.

    5. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari va ular orasidagi bog’lanish haqida tushuntiradi.

Yangi o‘quv matrialini mustahkamlash.

    1. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.

    2. O‘quvchilarni 3 ta kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi va ishni bajarish uchun yo‘riqnoma beradi ( 4-ilova ). Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi (5-ilova).

    3. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsad beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushun ganligini aniqlash maqsadida teskari aloqa taashkil etadi: bajarish tartibini gapirib berish vazifasini beradi.

    4. Bajarish jarayonini kuzatadi maslahatlar beradi.

Mashg’ulotga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berish

Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.

Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.


Diqqat qiladilar.

Savollarga javob beradilar.


Yozib oladilar. Diqqat qiladilar.


Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo‘linadilar.

Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.


Har bir guruh o‘z topshiriq varaklari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o‘z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

3-bosqich Yakuniy (10daq.)

Mashg’ulot yakuni:

  1. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.

Uyga vazifani berilishi:
Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi (6-ilova).

Baholari bilan tanishadilar.

Topshiriqni yozib oladilar.



Kichik guruhlarda ishlash qoidasi.




  1. Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo‘lmogi lozim.

  2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.

  3. Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqtajratiladi.

  4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur.

  5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o‘qituvchi ularga yo‘riqnoma berishi lozim.

  6. Nima bo‘lganda ham muloqotda bo‘ling, o‘z fikringizni erkin namoyon eting.

Baholash mezoni va ko‘rsatkichlari




Guruh

Savolning to‘liq va aniq yoritilishi 0-5 ball

Misollar bilan yoritish 0-5 ball

Guruh a’zolarining faolligini. 0-5 ball

Jami ball

1-gr













2- gr













3- gr













9 – 6 ball – «qoniqarli».
12 – 10 ball – «yaxshi»
15 – 13 ball – «a’lo».
2-ilova
1-o’quv topshiriq
1-guruh- Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha nima?
2-guruh- Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlariini ayting?
3-guruh- MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyatini ayting.

O`quv fan bo`yicha o`quvchilar o`zlashtirishining baholash mezonlari




Nazorat shakli

Mashg`ulotda faol ishtirok etishi baho



5

Download 21,76 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   36




Download 21,76 Mb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot

Download 21,76 Mb.