|
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi
|
| bet | 3/7 | | Sana | 10.09.2024 | | Hajmi | 45,32 Kb. | | #270796 |
Bog'liq KL CAD, CAM, CAE O\'D TVM sirtqiAmaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1. Kompyuterli loyihalash va boshqarish tizimlari asoslari va loyiha boshqaruvi asosiy tushunchalari.
2. Loyihalashning aspektlari, bosqichlari va namunaviy loyiha protseduralari.
3. Loyihalash jarayonini avtomatlashtirish va loyihalashning namunaviy masalalari.
4. Loyihalash ob'ekti sifatida texnologik jarayon.
5. Avtomatlashtirilayotgan loyihalash tizimining yaratish printsiplari va strukturasi.
6. Avtomatlashtirilayotgan loyihalash tizimini matematik ta'minoti.
7. Avtomatlashtirilayotgan loyihalash tizimini dasturiy ta'minoti.
8. Avlomatlashtirilayotgan loyihalash tizimini informatsion ta'minoti.
9. AutoCAD dasturda tekisliklar bilan ishlash va yangi tekisliklar qo‘shish usullari.
10. AutoCAD dasturida obyektlarni siljitish, oynali akslantirish va chiziqli hamda doiraviy massiv shaklida ko‘paytirish.
11. Shaklni 2D va 3D ko‘nnishga biror bir shaklni berilgan trayektoriya bo‘ylab harakatlantirish orqali o‘tkazish . Shaklni 2D, 3D ko‘nnishga biror shaklni aylantirish orqali o‘tkazish tugmasi va uning xususiyati hamda imkoniyatlari . Shaklni 2D, 3D ko‘nnishga biror shaklni aylantirish orqali o‘tkazish tugmasi va uning xususiyati hamda imkoniyatlari.
12. Shaklni 2D va 3D ko‘rimshga biror shaklni boshqa shaklga ulash orqali o‘tkazish. 2D, 3D ko‘rinishdagi ob'yektning keraksiz qismlarini berilgan shaklni cho‘zish orqali olib tanlash
13. Tayyor detallardan to‘liq maketni yig'ish. Biror shakl yoki o‘yiqni chiziqli,doirali,akslantirilgan va boshqa usullarga ko‘paytirish asboblari.aniqlansin.
14. Detallar va ulaming qismlarini bo‘yash usullari detal materiallarini taniash va boshqarish.
15. Tayyor detallardan to‘liq maketni yig'ish va detallami bir-biriga ulash.
Amaliy mashg‘ulotlar mulьtimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi lozim. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.
|
| |
