• KOMPYUTERLI LOYIHALASH (CAD, CAM, CAE) fanining O‘QUV DASTURI
  • Bilim sohasi 100 000
  • Ta’lim yo‘nalishi 60712500
  • Fan/modul kodi KL2409 O‘quv yili 2024-2025 Semestr
  • Ta’lim tili O‘zbek/rus Haftadagi dars soatlari
  • Mustaqil ta’lim (soat) Jami yuklama (soat)
  • Fanni o‘qitilishidan maqsad
  • 2.2. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi
  • Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar




    Download 45,32 Kb.
    bet1/7
    Sana10.09.2024
    Hajmi45,32 Kb.
    #270796
      1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    KL CAD, CAM, CAE O\'D TVM sirtqi


    O‘zbekiston Respublikasi
    oliy ta’lim, FAN VA INNOVATSIYALAR vazirligi


    Jizzax politexnika instituti
    Tasdiqlayman”
    Jizzax politexnika instituti rektori
    ____________A.Usmankulov
    ____26.06.2024-yil

    Ro‘yxatga olindi: №BD 60712500-2.03


    26.06.2024-yil


    KOMPYUTERLI LOYIHALASH (CAD, CAM, CAE)


    fanining


    O‘QUV DASTURI



    Bilim sohasi

    100 000

    -

    Ta’lim

    Ta’lim sohasi

    110 000

    -

    Ta’lim

    Ta’lim yo‘nalishi

    60712500

    -

    Transport vositalari muhandisligi (avtomobil transporti)
















    Jizzax-2024

    Fan/modul kodi
    KL2409

    O‘quv yili
    2024-2025

    Semestr
    4/5

    ECTS - Kreditlar
    9

    Fan/modul turi
    Tanlov fani

    Ta’lim tili
    O‘zbek/rus

    Haftadagi dars soatlari
    4

    1.

    Fanning nomi

    Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)

    Mustaqil ta’lim (soat)

    Jami yuklama
    (soat)

    Kompyuterli loyihalash (CAD, CAM, CAE)

    32

    238

    270



    2.

    2.1. Fanning mazmuni
    Oliy ta'limning Davlat ta'lim standartiga ko‘ra” Muhandislik” ta’lim sohalarida o‘qitiladigan “ Kompyuterli loyihalash va boshqarish tizimlari (CAD,CAM,CAE)” fan dasturi korxonalarining issiqlik energiya tizimlari haqida nazariy ma’lumotlar,bu sohada horijiy mamlakatlarda qo‘llanilayotgan qurilmalar va erishilgan yutuqlar va ularni o‘zimizda tatbiq qilish muammolarini hal qihshning asosiy yo nalishlarini o rganish fanning asosiy vazifalaridan
    Fanni o‘qitilishidan maqsad-energetika sohasida loyihalash jarayonlarini avtomatlashtirish usullari, loyihalashtirishni avtomatlashtirish tarixi, qo‘llash doirasi, dasturlari, usullari, loyihalashtirishning avtomatlashtirish maqsadi va prinsipi bilan tanishtirishdan iborat.
    Fanmng vazifasi- talabalarga kompyuterda loyiha tuzish prinsiplari, bank va baza tushunchalari, energetik tizimlami avtomatik loyihalash bosqichlari, tashqi va ichki loyihalash, matematik modellar, blok sxemalar va logik elementlarini o‘rgatishdan iborat, zamonaviy CAlD, CAM, CAE dasturlari yordamida texnologik jarayonlami loyihalash ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat Texnologik jarayonlarni qanday ketayotganligini nazorat qilish vazifasi kompyuter dasturlari yordamida bajariladi. Ma'lumki boshqarish asosi axborotdir Loyihalash texnologik parametrlami har bir vaqtdagi qiymatlami hisoblash. boshqarish tizimlariga jarayon to‘g‘ risida ma'lumot berilib boriladi “ Kompyuterli loyihalash (CAD, CAM, CAE)” fani asosiy elektr energetika fanlaridan hisoblanadi.
    Dastumi amalga oshirish o‘quv rejasida rejalashtirilgan umutexnika fanlaridan - informatika, energetikaning matematik masalalari, umuiy elektrotexnikadan yetarli bilim va ko‘nikmalakrga ega bo‘lishi talab etiladi.
    Talabalarga “Kompyuterli loyihalash (CAD, CAM, CAE)” fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg'or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informasion - pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir Ushbu fan talabaga yuqoridagi vazifalami bajarish uchun zaruriy bilimlami beradi. Shuning uchun ushbu fan elektr energetika asoslari fani hisoblanib, ishlab chiqarish texnologik tizimining ajralmas bo‘g'inidir.
    2.2. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
    Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:

    Download 45,32 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7




    Download 45,32 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar

    Download 45,32 Kb.