|
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
|
| bet | 2/117 | | Sana | 07.07.2024 | | Hajmi | 0,54 Mb. | | #266829 |
Bog'liq . 50711401-Аvtomobil trаnsportigа TXK DasturlarTuzuvchilar:
|
J.R.Qulmuxamedov
|
Toshkent avtomobil va yо‘llar texnikum direktori.
|
|
S.O.Mirshaxо‘jayev
|
Toshkent avtomobil va yо‘llar texnikum о‘quv ishlari bо‘yicha direktor о‘rinbosari
|
|
S.S.Raximberdiev
|
Toshkent avtomobil va yo‘llar texnikumi direktor o‘rinbosari..
|
|
A.Alimov.
|
TDTrU f.-m.f.n. dotsent.
|
|
R.Sattorova
|
Toshkent avtomobil va yо‘llar texnikum matematika fan ‘qituvchisi.
|
Taqrizchilar:
|
R.Kenjayev.
|
TDTrU f.-m.f.n. dotsent.
|
|
K.Maqsudov.
|
TDTrU f-m f.n. dotsent.
|
|
|
|
|
1. О‘quv dasturi umumiy talablari
Dastur nomi
|
Matematika (soha bо‘yicha)
|
Ajratilgan soat
|
120
|
О‘qituvchining mashg‘ulotida qatnashib о‘zlashtirilishi lozim bо‘lgan mavzular soni
|
20
|
Dasturning maqsadi
|
О‘quvchilarga mustahkam fundamental bilim berish, olingan bilimlarni zamonaviy amaliy masalalarni matematik “til”ga о‘girishga va ularning tahlili yordamida asoslangan xulosalar chiqarish orqali maqbul yechimlar qabul qilishga о‘rgatishdan iborat. Jumladan, katta mehnat va sarmoya talab qiladigan texnikaviy muammolarni yechishga ketadigan sarf-harajatlarni muqobillashtirish uchun tanlangan matematik uslublarni shakllantirish.
|
О‘zlashtirish (о‘qitish) natijalari
|
О‘quvchilarga matematikaning texnikadagi mohiyatini va uning zamonaviy kompyuter texnologiyalaridagi о‘rnini tо‘liq va ommabop tarzda о‘zlashtirishdan iborat.
|
Bilimlar
|
-о‘zlashtirilgan matematik tushunchalarni, tasdiqlarni geometrik tasavvurga ega bо‘lishi;
-mutaxassisligi bо‘yicha bilimlarni puxta egallashi, mavzularda uchraydigan matematik tushunchalar haqida aniq tasavvurga ega bо‘lishi, eng sodda texnikaviy jarayonlarni matematik “til”da bilishi va foydalana olishi;
|
Kо‘nikmalar
|
-eng sodda amaliy jarayonlarni tahlil qilish uchun kerakli matematik usullarni bilishi, tahlil asosida amaliy xulosalar chiqara olishi;
-kuzatuv natijalariga statistik ishlov bera olishni, noma’lum kо‘rsatgichlarni baholarlarning turli usullari haqida kо‘nikmalariga ega bо‘lishi kerak.
|
|
|
| |
