|
- mavzu:TexnologiyafanidadidaktikvatarqatmamateriallarnitayyorlashBog'liq 5112100-MEHNAT TALIMI 23- mavzu:Texnologiyafanidadidaktikvatarqatmamateriallarnitayyorlash.
Didaktikvatarqatmamateriallargaqo‘yiladigantalablar.Testsavollarinitayyorla
shgaqo‘yiladigantalablar.Ko‘rgazmaliqurollarnitayyorlashga qo’yiladigan talablar.
Power Point dasturidataqdimottayyorlash.
24-mavzu:Texnologiyafaniga, oid metodik ishlar
Umumiy o’rta ta`lim tizimida texnologiyafani fani bo’yicha metodik
xizmatni tashkil qilish va amalga oshirish tizimi. Metodik ishlarni tashkil
qilishshakllari, mazmuni. Metodik ishlarni boshqarish tizimi.
25-mavzu: Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil etish
Maktab sharoitida to’garaklar tashkil qilish. Sinflar, maktablar, tumanlararo
ko’rgazmalarni tashkil qitish metodikasi. Maktabdan tashqari to’garaklarga jalb
qilish. Fan olimpiadalariga tayyorgarlik ko’rish va uni o’tkazish.
26-mavzu: Texnologiyafanidars jarayonida tarbiya
Mehnat tarbiyasi. Axloqiy tarbiya. Iqtisodiy tarbiya. Ekologik tarbiya.Estetik tarbiya.
27-mavzu: Texnologiyafanidailmiy tadqiqot metodlari
Texnologiyafanida ilmiy tadqiqot metodlari: kuzatish; suhbat, pedagogik
ekskursiya, maktab hujjatlari va o’quvchilar bajaradigan ishlarni o’rganish,
laboratoriya eksperimenti, matematik tadqiqot.
28-mavzu: Texnologiyafanida ekskursiyalarni amalga oshirish
metodikasi
Texnologiyafanida ekskursiyalarnini amalga oshirish metodikasi.Ekskursiyaning
maqsad va vazifalari Ekskursiya ob`ektini tanlash. Ekskursiyaga tayyorgarlik.
Ekskursiyani o’tkazish. Ekskursiyani yakunlash.
29-mavzu: Umumiy o’rta ta’lim maktablarida to‘garaklarni rejalashtirish
va tashkillashtirish.
Ommaviytadbirlarnitashkillashtirish.
O‘quvchilarishlabchiqarganmahsulotlarko‘rgazmalari.
30-mavzu: Texnologiyafanida yo’nalishlar bo’yichao’qitishning o’ziga xos
xususiyatlari
“Servis xizmati” yo’nalishi bo‘yicha o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari.
“Texnologiya va dizayn” yo’nalishi bo‘yicha o’qitishning o’ziga xos
xususiyatlari. “Qishloq xo‘jaligi asoslari” yo’nalishi bo‘yicha o’qitishning o’ziga xos
|
| |
