|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti
|
| bet | 4/14 | | Sana | 01.02.2024 | | Hajmi | 46.15 Kb. | | #149711 |
Bog'liq Berilganlarning intellektual tahlili fanidan auditoriyadan tashq-fayllar.org corporate culture, Gaz jihozlaridan foydalanish va ularni ta\'mirlash (M.Otaboyeva, N.Amirqulov), Halqa tarmoginig uchastkalarida hisoblangan soatlik gaz sarfini, 2022-23 Oquv uslubiy majmua NGKM compressed, AHOLI VA INSON OMILI реферат, ayd-1, qvl-2, ayp-3, 6-laboratoriya ishi Mavzu To’liq aniqlangan Bul funksiyalari. K, 1-amal sxemo, 1-ON sxemo, Arduino-dlya-nachinayushih-svetodiody-i-knopki, kurs ishi 4-kurslar S1201- guruh, 3-amaliy topshiriq, hatlov
Mavzu. Tayanch vektorlar metodi. Optimal ajratuvchi sirt. Relevant vektorlar tushunchasi
Ishning maqsadi: Tayanch vektorlar metodi, optimal ajratuvchi sirtlar, relevant vektorlar tushunchalarini o‘rganish, tahlil qilish.
Hisobot shakli: Tayanch vektorlar metodi, optimal ajratuvchi sirtlar, relevant vektorlar tushunchalari bo‘yicha umumiy izoh ko‘rinishida yozma ma’lumot tayyorlash.
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt: 10 soat.
1-mustaqil ish topshirig‘i: Tayanch vektorlar metodi, optimal ajratuvchi sirtlar, relevant vektorlar tushunchalari bo‘yicha umumiy izoh ko‘rinishida yozma ma’lumotlar va slaydlar tayyorlash, hamda tayyorlagan taqdimotidan foydalanib mustaqil ishni himoya qilish.
Foydalanish mumkin bo‘lgan asosiy adabiyotlar ro‘yxati:
Гудфеллоу Я., Бенджио И., Курвилль А. Глубокое обучение / М.: ДМК Пресс, 2018. 652 с.
Потапов А.С. Технологии искусственного интеллекта - СПб: СПбГУ ИТМО, 2010.-218 с.
Николаев А.Б., Фоминых И.Б. Интеллектуальный анализ и обработка данных //Учебное пособие по курсу Интеллектуальные системы (Часть 1). М.: 2003.- 117 с.
Ignatev N.A., Usmanov R.N., Madraximov Sh.F. Berilganlarning intellektual tahlili //O‘quv qo‘llanma. Toshkent – 2019, 144 b.
BAHOLASH MEZONI
|
№
|
Mustaqil ish mavzusini himoya qilishga qo‘yiladigan talablar:
|
Baho
|
|
Berilgan mavzu bo‘yicha to‘liq ma’lumotlarni yig‘ib, taqdimot tayyorlab mavzuni himoya qila olganda
|
5
|
|
Berilgan mavzu haqida yetarli ma’lumotlarni yig‘ib, taqdimot tayyorlab mavzuni himoya qilganda
|
4
|
|
Berilgan mavzu haqida qisqacha ma’lumotlarni yig‘ib, taqdimot tayyorlab mavzuni qisman himoya qilganda
|
3
|
|
Berilgan mavzu haqida yetarli ma’lumotlarga ega bo‘lmasa va taqdimot tayyorlay olmasa
|
2
|
|
| |
