|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti
|
| bet | 2/14 | | Sana | 01.02.2024 | | Hajmi | 46.15 Kb. | | #149711 |
Bog'liq Berilganlarning intellektual tahlili fanidan auditoriyadan tashq-fayllar.org corporate culture, Gaz jihozlaridan foydalanish va ularni ta\'mirlash (M.Otaboyeva, N.Amirqulov), Halqa tarmoginig uchastkalarida hisoblangan soatlik gaz sarfini, 2022-23 Oquv uslubiy majmua NGKM compressed, AHOLI VA INSON OMILI реферат, ayd-1, qvl-2, ayp-3, 6-laboratoriya ishi Mavzu To’liq aniqlangan Bul funksiyalari. K, 1-amal sxemo, 1-ON sxemo, Arduino-dlya-nachinayushih-svetodiody-i-knopki, kurs ishi 4-kurslar S1201- guruh, 3-amaliy topshiriq, hatlovTUSHUNTIRISH XATI
Talabalarning auditoriyadan tashqari mustaqil ishi – talabalarning o‘qituvchining ko‘rsatmasi va uslubiy rahbarligi bilan, lekin uning bevosita ishtirokisiz auditoriyadan tashqarida amalga oshirilishi rejalashtirilgan o‘quv, o‘quv-tadqiqot, ilmiy-tadqiqot ishlari.
Talabalar mustaqil ishlarining hajmi davlat ta’lim standarti bilan belgilanadi. Talabalarning mustaqil ishi har bir talaba uchun majburiy bo‘lib, o‘quv rejasi bilan belgilanadi.
Talabalar mustaqil ishlarining maqsadi fan bo‘yicha fundamental bilimlarni, ijodiy, tadqiqot faoliyati tajribasini o‘zlashtirishdan iborat. Talabalarning mustaqil ishi mustaqillik, mas’uliyat va tashkilotchilikni, ta’lim va kasbiy darajadagi muammolarni hal qilishga ijodiy yondashishni rivojlantirishga yordam beradi.
Auditoriyadan tashqari mustaqil ishning vazifalari quyidagilardan iborat:
1) talabalarning mazkur fan bo‘yicha olgan nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini tizimlashtirish va mustahkamlash;
2) nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish;
3) olingan bilimlarni amalda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirish;
4) o‘quvchilarning bilish, ijodiy tashabbus ko‘rsatish, mustaqillik, mas’uliyat va tashkilotchilik qobiliyatlari va faolligini rivojlantirish;
5) mustaqil fikrlash, o‘z-o‘zini rivojlantirish, o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘zini o‘zi anglash qobiliyatlarini shakllantirish;
6) tadqiqot ko‘nikmalarini rivojlantirish;
7) yakuniy testlar va imtihonlarga samarali tayyorgarlik ko‘rish uchun mustaqil ta’lim jarayonida to‘plangan va olingan materiallardan foydalanish.
Metodik tavsiyalar me’yoriy hujjatlarga muvofiq tuzilgan va “Berilganlarning intellektual tahlili” fanidan auditoriyadan tashqari mustaqil ishlar uchun mo‘ljallangan. Unda topshiriq va mashqlar mavjud bo‘lib, ularning bajarilishi fan bo‘yicha tizimli bilimlarni olish, talabalarning savodxonligi va madaniyatini oshirish imkonini beradi.
Talabalarning mustaqil ishi natijalarini baholash mezonlari:
o‘quv materiallarining talabalar tomonidan o‘zlashtirilganlik darajasi;
talabaning nazariy bilimlaridan amaliy topshiriqlarni bajarishda foydalana olishi;
umumiy ta’lim ko‘nikmalarini shakllantirish;
materialni taqdim etishning asosliligi va ravshanligi;
ishlarning bajarilishi darajasi.
Fanni o‘rganish jarayonida mustaqil ishlash uchun 900 soat ajratilgan. Ko‘rsatmalar talabalarga mavzu bo‘yicha materialni maqsadli o‘rganishga, mustaqil ishlarni bajarishda bilim va ko‘nikmalar darajasini aniqlashga yordam beradi
|
| |
